【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖，下列敘述錯誤的是（）
A. 甲中 NaOH 的作用是除去空氣中的CO2
B. 甲是有氧呼吸裝置，乙是無氧呼吸裝置
C. 乙應讓B先封口一段時間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶
D. 也可用溴麝香草酚藍水溶液檢測是否有酒精產生
【答案】D
【解析】
據圖分析，甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置，其中第一個錐形瓶中加入的是NaOH，作用是吸收空氣中CO2；A瓶中是酵母菌培養液；第三個錐形瓶中加入的是澄清石灰水，目的是檢測呼吸產生的二氧化碳。乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置，其中B瓶中是酵母菌培養液；第二個錐形瓶中加入的是澄清石灰水，目的也是檢測呼吸產生的二氧化碳。
本實驗中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，排除其對實驗的干擾，A正確；根據以上分析已知，甲是有氧呼吸裝置，乙是無氧呼吸裝置，B正確；由于B瓶上方有一定的空隙，其中還有少量的氧氣，所以B瓶封口放置一段時間后，酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完，再連通裝澄清石灰水的錐形瓶，就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產生的，C正確；也可用溴麝香草酚藍水溶液檢測是否有CO2產生，用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢測酒精，D錯誤。
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【題目】如圖為酶作用的模式圖。據圖所示，下列敘述錯誤的是
A.該模型中b為催化該反應的酶
B.該模型能體現酶活性易受溫度的影響
C.該模型中c為該反應的底物
D.該模型能體現酶具有專一性
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【題目】下面圖像可以表達的生物學意義是（）
A. 溫度與植物呼吸速率的關系
B. pH對酶活性的影響
C. 人成熟紅細胞中k+吸收量隨 O2濃度變化的情況
D. 最適溫度下，果膠酶用量對果汁澄清度的影響
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【題目】如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據圖回答問題：
（1）多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大，細胞內有機物含量高、抗逆強，在生產上具有很好的經濟價值，培育三倍體西瓜的育種原理是____。
（2）一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的芽尖，可誘導多倍體的產生，其作用原理為在有絲分裂___期，抑制_______的形成。
（3）三倍體植株一般不能產生正常配子，原因是________。三倍體無子西瓜的“無子性狀”____(填屬于或不屬于)可遺傳的變異。
（4）四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉細胞含____個染色體組，種子中的胚含____個染色體組。
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【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數據并繪成如下的坐標圖。據此判斷下列說法中正確的是（ ）
A. 在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳之比為 8：5
B. 甲、乙兩發酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸
C. 甲、乙兩發酵罐實驗結果表明酵母菌為異養厭氧型生物
D. 甲、乙兩發酵罐分別在第9h和第6h無氧呼吸速率最快
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【題目】我國某自然保護區因地震導致山體滑坡的30年后，科研人員對山體滑坡區域的恢復群落和未受千擾的原始林群落不同植被類型的相關情況進行了調査研究。
(1)調査發現，在兩個群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個區域內的全部馬尾松可稱為一個__________。科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個體數代替其___________，來進一步預測______的變化趨勢。
(2)生物量是指某一調查時刻單位面枳內現存生物的有機物總量。科研人員在兩個群落中_______選取多個樣地，收獲全部植物，按照________分類后，測定生物量，結果如下圖所示。圖中代表原始林群落生物量的是_______________（選填“S1”或“S2”）。
(3)原始林群落植被的總生物量是恢復群落的______倍。這是由于山體滑坡后______穩定性較低，群落在短時間內難以演替到原狀。
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【題目】肌萎縮側索硬化癥（ALS）是一種神經性疾病，患者由于運動神經細胞受損，肌肉失去神經支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱“漸凍人”。下圖是ALS患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構，①②③④⑤為興奮傳導過程。請回答：
（1）據圖判斷谷氨酸是_____（興奮/抑制）型神經遞質，判斷理由是_____。
（2）圖中③過程與膜的_______有關。
（3）據圖分析，NMDA的作用有__________。
（4）ALS的發病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續作用引成Na+過度內流，神經細胞滲透壓__________，最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是（_________）
A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸 B.抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結合
C.促進突觸后膜Na+內流 D.促進突觸前膜回收谷氨酸
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