【題目】某離子載體使得細胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等，由此可知
A. 該離子的這種跨膜運輸方式屬于自由擴散
B. 該離子通過此載體運輸不需要消耗ATP
C. 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡
D. 該離子跨膜運輸總是逆濃度梯度進行的
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化，實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似，ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似。請據(jù)表分析回答：
（1）B組植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
（2）C組植物光合作用1h固定了 mgCO2。此狀態(tài)下鐘罩C內(nèi)的植物能不能正常生長？答： 。
（3）D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化可能 (填“≥+3mg·h-1”或“≤+3mg·h-1”),若D組CO2含量變化與C組相同，請解釋原因。
（4）給植物提供H2180，最先在小鼠的 (填物質(zhì)名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O)，該物質(zhì)產(chǎn)生于 (填細胞結(jié)構(gòu))。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中，錯誤的是（ ）
A．血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細血管壁成為組織液
B．組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分
C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴
D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ，由蛋白質(zhì)2協(xié)助的運輸方式需要 直接供能,該物質(zhì)的中文名稱是 。
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時,左側(cè)液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在甲圖所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)1，再作為圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)2替換蛋白質(zhì)1,再進行實驗，則液面不再變化時,左側(cè)液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面。
（3）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有 性。
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【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
（2）B組實驗中還需要加入的試劑是_______，其作用是_________________。下面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____，呈現(xiàn)為______色。請指出該結(jié)果的錯誤之處______________。
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是____________，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是__________。
（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細胞，呈________形；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為___________________（用字母表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是（ ）
A．染色→解離→漂洗→制片 B．解離→漂洗→染色→制片
C．漂洗→解離→染色→制片 D．解離→染色→漂洗→制片
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過 交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶 性突變基因，根據(jù)子代 ，可判斷該突變是否為單基因突變。
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