【題目】圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 甲細胞染色體上有8個DNA
B. 甲細胞處于有絲分裂中期
C. 乙細胞中有2個染色體組
D. 乙細胞形成過程中發生了交叉互換
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【題目】土壤動物能夠促進農田生態系統物質循環并改良土壤結構，其類群組成和數量是評價農田生態環境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后四類土壤動物物種數和密度(個/m2)調查數據。根據表中數據可以得到的正確結論是（ ）
A. 化肥田土壤動物個體總數減少，但是生物多樣性提高
B. 有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質減少
C. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養結構簡單
D. 有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
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【題目】下圖中①④表示某哺乳動物(2N)在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞核中三種不同結構或物質的數量。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中a表示染色體數量的變化
B. ②時的細胞可稱為初級精(卵)母細胞
C. 基因重組可發生在②→③的過程中
D. 著絲點的分裂發生在③→④的過程中
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【題目】圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 （ ）
A. ①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化
B. ②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變為負電位
C. ②處進行電刺激，則B處將會出現興奮傳導現象
D. ①處進行電刺激，能引起C處釋放神經遞質
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【題目】薄荷的莖和葉中均含有薄荷油，薄荷油為無色或淡黃色的澄清液體，有驅趕蚊蟲，緩解身體疲勞的功效。如圖是從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，回答下列問題：
（1）從提取利用的裝置看，此提取方法為___________法，之所以用此方法，是因為薄荷油具備________、__________等特點。
（2）提取時，溫度不能太___________，時間不能太________，否則影響產品的品質。
（3）將液體收集在錐形瓶中后，還要利用一定的化學藥品進行_______，之后再過濾即可得到薄荷油。
（4）提取胡蘿卜素時，將萃取物過濾后，可用該裝置進行萃取后的__________過程。
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【題目】下列有關遺傳的核心概念的表述中，正確的是
A. 后代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象就叫性狀分離
B. 孟德爾的遺傳規律就是遺傳性狀的傳遞規律，故最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為3：1
C. 孟德爾設計的測交實驗，是對其假說的演繹，對測交實驗的實施，是對其假說的驗證。
D. 中有四對等位基因，其中Aa與Dd不遵循基因的自由組合定律
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【題目】如圖是有關種群特征的概念圖，有關分析錯誤的是( )
A. ①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一
B. 春運期間，北京市的人口數量變化主要取決于②③
C. 預測種群數量變化的主要依據是④
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了正常的⑤
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【題目】圖1所示為將某地烏鴉引入某生態系統后，研究人員連續20年調查其種群數量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答:
（1）圖1中，該種群在前5年種群數量的變化類型是_______型，第5年至第20年種群的數量變化是_______。第10年、第15年和第20年的種群數量相比，最少的是____________。若調查烏鴉的種群密度，用________法。
（2）圖2中的食物網有________條食物鏈，其中次級消費者是__________；鷹處于________個營養級。植物的“綠色”為兔子和老鼠提供了采食的信息，這表明信息傳遞在生態系統中的作用是______________。
（3）在生態系統中，生產者屬于第一營養級，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是___________。
（4）生長在該生態系統中的蘑菇體內儲存的能量________（填“能”或“不能”）傳遞給植物。
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【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是
A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B. 乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C. 丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度
D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
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