Question

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖

（1）激素甲代表的是____。激素乙的生理作用是____。

（2）據圖分析高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是____。

（3）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量有____。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是____。

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側生長素濃度高，誘導產生____，從而抑制根的近地側生長。

Answer 1

【答案】生長素 促進細胞分裂 抑制、促進 乙烯濃度和根的生長情況 除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中） 乙烯

【解析】

圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化，由于頂芽產生的生長素運往側芽，抑制側芽的生長，故去掉頂芽后，側芽部位的生長素濃度降低，所以甲為生長素，乙為細胞分裂素。

（1）根據分析內容可知，去掉頂芽后激素甲的濃度降低，應為生長素，去掉頂芽后，激素乙的含量升高，隨后側芽萌動形成側枝，可推測激素乙能促進細胞分裂，從而使側芽形成側枝。

（2）由圖可知，去掉頂芽前，側芽部位生長素濃度較高，此時側芽不能發育成側枝，可推測高濃度的生長素對側芽萌動起抑制作用，而去掉頂芽后，側芽部位生長素濃度降低，細胞分裂素增加，側芽萌動發育形成側枝，可推測高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起促進作用。

（3）①本實驗目的為：研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，從題干中“將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中”可以看出，自變量為生長素濃度，實驗結果是“生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強”，故因變量是乙烯濃度和根的生長情況。

②為使實驗更嚴謹，需要排除蔗糖在實驗中的作用，故需要設置含等量蔗糖但不含生長素的培養液做對照。

③據此實驗結果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是重力使根近地側生長素濃度比遠地側高，使其誘導近地側根細胞合成大量乙烯，從而抑制根近地側生長。