【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話．那么受損的部位是大腦皮層的（ ）
A．W區(qū) B．V區(qū) C．S區(qū) D．H區(qū)
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（ ）
A.分解尿素的細(xì)菌
B.硝化細(xì)菌
C.分解纖維素的細(xì)菌
D.乳酸菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是（ ） 
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)
D.E瓶中混濁程度相同
E.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）
A．照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能
B．該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量
D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)平板劃線操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在a點(diǎn)比較適合長(zhǎng)期貯存該器官
B. 在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇
C. 若cd＝ca時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍
D. 該器官有可能來自油料作物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生理過程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是（ ）
A．生長(zhǎng)素由頂芽向側(cè)芽處運(yùn)輸 B．突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C．氨基酸脫水縮合成多肽 D．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（8分）下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中組成內(nèi)環(huán)境的是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。
（2）組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的_____________ （用圖中標(biāo)號(hào)表示）。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是____________________。
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