【題目】不同的生態系統，抵抗力穩定性和恢復力穩定性不同。（ ）
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【題目】某研究小組研究了不同濃度的土霉素(一種抗生素)對大腸桿菌生長的影響，實驗結果見圖1。
(1)實驗結果表明，對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為________(圖1中數字)的土霉素。
(2)該實驗中，接種大腸桿菌時所使用的接種方法是__________，在培養和接種大腸桿菌時要特別注意進行________操作。為更好地體現土霉素對大腸桿菌的抑制作用，實驗中還應增加一組__________________作為空白對照。為了嚴格控制土霉素的劑量，對圓紙片的要求是____________。為減少實驗誤差，每一濃度的土霉素還要制備__________________。
(3)長期大量使用土霉素容易引起大腸桿菌產生抗藥性，這一過程的實質是大腸桿菌種群的__________________發生了變化。
(4)該研究小組運用上述實驗方法研究了相同濃度的A、B、C三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響。請在圖2中表示這一處理方案(可模仿圖1加以必要的注解)。
__________________
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【題目】有關花粉植株的形成，敘述錯誤的是( )
A.花粉可脫分化形成胚狀體階段，再發育成花粉植株
B.花粉可脫分化形成愈傷組織，再誘導分化成花粉植株
C.花期早期的花藥比后期的更容易產生花粉植株
D.花期后期的花藥比早期的更容易產生花粉植株
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【題目】圖甲是高等植物及葉綠體局部結構模式圖。圖甲中數字代表結構，字母代表物質。圖乙表示在最適溫度25 ℃時，該植物從外界吸收CO2的速率隨光強度變化的曲線，據圖回答下列問題。
(1)在圖中③處分布著________，其主要吸收的光是____________，并可將光能轉化為[__]中的化學能。
(2)在卡爾文循環中，每個[________ ]接受來自NADPH分子中的氫和ATP分子中的________后被還原成三碳糖。此產物大部分可以轉化成________后運至各個組織器官。
(3)如果將該植物先置于圖乙中A點的條件下10 h，接著置于C點的條件下14小時，則在這24小時內該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為________mg。如果將該植物置于30 ℃條件下進行同樣的實驗，則圖乙中C點應該向________移動。
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【題目】關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是（ ）
A．兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說
B．實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制
C．兩實驗都采用了統計學方法分析實驗數據
D．兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法
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【題目】水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗病（B）對感病（b）為顯性，這兩對遺傳因子自由組合。現有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1，再將此F1與雜合的無芒抗病株雜交，子代的四種表現型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病，其比例依次為（ ）
A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．1:3:1:3
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【題目】以下的實驗操作中，不需要使用光學顯微鏡的是（ ）
A.檢測植物組織中的還原糖
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.觀察動物細胞的吸水漲破過程
D.驗證植物細胞的質壁分離
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【題目】身高正常的雙親產下一頭矮生雄性牛犢，以下對矮生原因的解釋不合理的是（ ）
A．雄犢營養不良 B．雄犢體細胞內含有Y染色體
C．發生了基因突變 D．雙親都是矮生基因的攜帶者
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