【題目】基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因，指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上）。在不考慮突變和交叉互換的情況下，下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 若3號體細胞中不含此病的致病基因，則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性
B. 若l號和3號體細胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病
C. 若l號體細胞中不含此病的致病基因，3號體細胞中含此病的致病基因，則4號的外祖父不是該病患者
D. 若2號為雜合子，則4號與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩
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【題目】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下圖中有關(guān)生物學(xué)意義的敘述，正確的有
A. 圖1若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B. 圖2過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進一步對其發(fā)揮作用
C. 圖3用于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象分析，B對應(yīng)頂芽生長素濃度，C對應(yīng)側(cè)芽生長素濃度
D. 圖4示人體不同體液間的物質(zhì)交換，毛細血管管壁細胞可與A、C間進行物質(zhì)交換
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【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
⑴兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點為___不同點為________________。
⑵兩者中屬于真核細胞的是________________________。
⑶兩者均含有________________，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是_______。
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【題目】下圖為動植物細胞的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示的是____細胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細胞具有____（至少填一個特有結(jié)構(gòu)）。
（2）細胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。
（3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細胞內(nèi)的[]____里。
（4）植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細胞的生命活動提供____。
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【題目】為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響，某研究小組進行了相關(guān)實驗，步驟如下：
①剪取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條，按級分別剪取插穗，插穗長20cm，切口上平下斜，上端留1～2個芽。
②選擇相同級的插穗400支，平均分成四組，分別放在濃度為400(mg·L－1)、600(mg·L－1)、800(mg·L－1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。
③將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中，60天后進行觀察統(tǒng)計，結(jié)果如下表。
組別 |
| 生根插條數(shù)/支 | 平均生根數(shù)/(條·支－1) | 生根率/% |
A | 400 | 69 | 6 | 69 |
B | 600 | 85 | 13 | 85 |
C | 800 | 43 | 8 | 43 |
D | 0(清水) | 7 | 3 | 7 |
回答有關(guān)問題：
(1)本實驗的自變量是________，寫出兩點無關(guān)變量：①_____________________________；②_______________________________________ 。
(2)步驟①中每個插穗上都留有1～2個幼芽，其作用主要是________；植物扦插時，通常去掉插穗上的成熟葉片，其目的是________________________________。
(3)各組處理、扦插100支插穗，最后計算平均值是為了_______________________。
(4)插穗的下端切成斜口，比切成平口更有利于插穗的成活，其原因是___________________。
(5)根據(jù)上表結(jié)果，可以得出的初步結(jié)論是__________________________________________。
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【題目】下圖是某組織培養(yǎng)過程的簡圖。下列有關(guān)說法中，正確的是( )
A. 花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同
B. 若花粉粒核中有兩個或多個染色體組，則所得植株為二倍體或多倍體
C. ②③過程都是細胞分化過程，因此起作用的激素只有生長素
D. 該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
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