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保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施（）

A．基因、染色體、細胞 B．細胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態系統 D．物種、種群、生態系統

【答案】

【解析】

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施

A.
基因、染色體、細胞
B.
細胞、物種、生物圈
C.
基因、物種、生態系統
D.
物種、種群、生態系統

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習章節小練習：必修三6生態環境的保護 題型：綜合題

從不同角度看，生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看，性狀具有多樣性的直接原因是________；根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來源看，生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進化角度看，生物性狀多樣性是由于______________________的結果。
(4)從整個生物圈來看，不同的生態環境中分布著不同類型的群落，這反映了________水平的多樣性。
(5)保護生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護戰略和保護措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物，如大熊貓，還需另外采用________等先進手段進行拯救。
(6)我國生物多樣性的特點是：
①________；②________；
③________；④________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建莆田市畢業班教學質量檢查生物卷（解析版） 題型：選擇題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施(??? )

? A．基因、染色體、細胞????? B．細胞、物種、生物圈

? C．物種、種群、生態系統??? D．基因、物種、生態系統

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施

A．基因、染色體、細胞

B．細胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態系統

D．物種、種群、生態系統