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保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

A.
基因、染色體、細(xì)胞
B.
細(xì)胞、物種、生物圈
C.
基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
D.
物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C
解析：
生物多樣性指的是物種、基因或遺傳物質(zhì)、生態(tài)系統(tǒng)或群落的多樣性。

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從不同角度看，生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看，性狀具有多樣性的直接原因是________；根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來(lái)源看，生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進(jìn)化角度看，生物性狀多樣性是由于______________________的結(jié)果。
(4)從整個(gè)生物圈來(lái)看，不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落，這反映了________水平的多樣性。
(5)保護(hù)生物的多樣性就是在________、________、________三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是________。但對(duì)一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動(dòng)物，如大熊貓，還需另外采用________等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。
(6)我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)是：
①________；②________；
③________；④________。

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保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施(??? )

? A．基因、染色體、細(xì)胞????? B．細(xì)胞、物種、生物圈

? C．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)??? D．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

A．基因、染色體、細(xì)胞

B．細(xì)胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)