用馬鈴薯（為四倍體）的花粉經花藥離體培養(yǎng)技術培育成的植株是( )
| A．單倍體，體細胞內含有一個染色體組 | B．單倍體，體細胞內含有二個染色體組 |
| C．二倍體，體細胞內含有二個染色體組 | D．四倍體，體細胞內含有四個染色體組 |
科目：高中生物 來源：2014屆江西省北校區(qū)高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：
（1）實現(xiàn)過程②的技術 。如果將已除去壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ 。與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞結構為 。
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，其中過程④相當于 過程，⑤涉及的分裂方式為 。若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進行到 （填字母編號）。
（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細胞內含 條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植物屬于 倍體植株。
（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 。
（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，那么該方案的目的是 。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從 理 論上講c細胞的制備可采用 細胞和 的融合。如果分析出了所產生的氨基酸序列，則可采用 方法，以 為原料合成出該
SARA抗體的基因。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
用馬鈴薯（為四倍體）的花粉經花藥離體培養(yǎng)技術培育成的植株是( )
A．單倍體，體細胞內含有一個染色體組 B．單倍體，體細胞內含有二個染色體組
C．二倍體，體細胞內含有二個染色體組 D．四倍體，體細胞內含有四個染色體組
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科目：高中生物 來源： 題型：
用馬鈴薯（為四倍體）的花粉經花藥離體培養(yǎng)技術培育成的植株是
A．單倍體，體細胞內含有一個染色體組
B．單倍體，體細胞內含有二個染色體組
C．二倍體，體細胞內含有二個染色體組
D．四倍體，體細胞內含有四個染色體組
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