【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列說法正確的是 ( )
A. a、b、c、d過程均能發生基因突變，但只有b、c能夠發生基因重組
B. b、d過程中DNA都需要復制，不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次
C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極，但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體
D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
【答案】B
【解析】
本題考查減數分裂、受精作用、有絲分裂等知識，意在考查考生理解相關知識的要點，把握知識間內在聯系，能利用所學知識解讀圖形，進行分析、判斷并得出正確結論的能力。圖中a過程為有絲分裂，b過程為減數分裂，c過程為受精作用，d過程為個體發育（細胞進行有絲分裂）；有絲分裂和減數分裂過程都能發生基因突變，但只有減數分裂過程能夠發生基因重組，A錯誤；有絲分裂和減數分裂的間期都進行DNA復制，不同的是減數分裂過程DNA減半兩次而有絲分裂過程DNA減半一次，B正確；有絲分裂后期和減數第一次、減數第二次分裂后期染色體都會移向細胞兩極，但有絲分裂后期和減數第二次分裂后期細胞內都沒有染色單體，C錯誤；有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都有姐妹染色單體的分離，D錯誤。
時期 | 變化特點 | 變異的來源 |
有絲分裂間期 | DNA復制 | 基因突變 |
減Ⅰ前的間期 | ||
減Ⅰ前期 | 同源染色體的非姐妹 染色單體交叉互換 | 基因重組 |
減Ⅰ后期 | 非同源染色體自由組合 | 基因重組 |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為培育出含β－胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案。請分析回答下列問題。
(1)甲方案中，β－胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內出現相同表達結果的原因是__________。②過程中可用_____________技術檢測水稻體細胞DNA上是否插入了β－胡蘿卜素基因。
(2)乙方案中，在體細胞雜交前需要用_______法除去細胞壁獲得原生質體，誘導其融合的化學試劑常用_________。雜交細胞形成的標志是_______________，與該過程密切相關的單層膜細胞器為____________。
(3)通過⑤獲得“黃金大米”幼苗過程中，除了在培養基中添加營養物質外，還需要添加___。
(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查樣方總面積為2 hm2(1 hm2＝10000 m2)。在調查區內，放置100 個捕鼠籠，在一夜間對布氏田鼠進行初捕，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。3日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠進行重捕，結果如下。請回答下列問題：
（1）該草地布氏田鼠的平均種群密度為________________只/hm2。事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏__________。
（2）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為_____。
（3）調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如下圖所示。據圖乙草原的田鼠種群屬于_____型；甲草原的田鼠種群屬于_____型。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質干細胞（ MSC），如圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖，下列敘述正確的是
A. 組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同
B. MSC不斷增殖分化，所以比組織細胞更易衰老
C. MSC中的基因都不能表達時，該細胞開始凋亡
D. 不同誘導因素使MSC分化形成不同類型的細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是有關細胞分裂的四個圖像，甲圖是某二倍體(2n＝6)植物根尖分生區的顯微照片。以下說法錯誤的是（ ）
A. 甲圖中B細胞對應于丁圖的時期是d
B. 乙和丙兩圖所對應的細胞均可在甲圖中找到
C. 觀察到的分生區細胞中，大多數細胞處于分裂間期
D. 圖丁中AB段形成的原因是DNA復制，CD段形成的原因是著絲點的分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗全過程必須保持細胞活性的是
①觀察線粒體和葉綠體②觀察有絲分裂③檢測生物組織中蛋白質④探究細胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式
A.①②④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是
A. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖
B. 人體內的核苷酸含8種③，2種②
C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點體現在②、③兩方面
D. ③在噬菌體中共有5種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是突觸的結構模式圖，下列敘述錯誤的是
A. ②④⑤共同構成突觸
B. ③的釋放方式為胞吐
C. ③作用于④，只能使突觸后膜產生興奮
D. 由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是（ ）
A.葡萄糖通過方式a進入紅細胞
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com