【題目】用完全營養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定營養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示，該試驗結(jié)果不能說明（ ） 
A.水稻吸收Si的載體比番茄的多
B.植物對離子的吸收有選擇性
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列有關(guān)分析正確的是( )
A. ①過程產(chǎn)生的[H]可在②過程中將C5還原
B. [H]經(jīng)⑤過程轉(zhuǎn)移到水中,需要O2參與,只發(fā)生于線粒體內(nèi)膜上
C. 能形成ATP的過程有①④⑤⑥
D. 長在向陽坡上的小麥的①過程比背陰坡上的小麥旺盛
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體,數(shù)字代表過程、方法.下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 圖中過程1-7所涉及的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植
B. 通過1、2過程獲取分散的細(xì)胞時,用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時，細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
C. 圖中動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細(xì)胞置于5％CO2的氣體環(huán)境中.此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素
D. 通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有促進細(xì)胞核全能性表達的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是（ ）
A. 非特異性免疫是能夠遺傳的
B. 過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C. 機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D. 非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是
A. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
B. 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的
D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）
A．每條染色體有一個DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個DNA分子
B．基因在DNA分子雙鏈上成對存在
C．基因在染色體上呈線性排列
D．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，每條染色體上有許多基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，則實際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（ ） 
A.葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
B.葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C.葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D.葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
