【題目】下列激素中不屬于垂體分泌的是
A. 促甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 促性腺激素 D. 抗利尿激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 （ ）
A. 氧化塘凈化原理是主要利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系分解有機(jī)污染物
B. 圖中A、B分別表示的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳、礦質(zhì)等
C. 隨著距水面深度的增加，不同水層微生物的代謝類型也在發(fā)生著變化，其中它們異化作用類型的變化是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
D. 由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解降低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種的主要依據(jù)是
A.野馬比牧馬更善于奔跑
B.野馬與牧馬存在地理隔離
C.野馬與牧馬存在生殖隔離
D.野馬比牧馬更適應(yīng)野生.環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該正常基因中有4個CCTAGG序列
B. 產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵
D. 若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)?/span>CCTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是（ ）
A. DNA B. RNA
C. DNA和RNA D. DNA或RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（ ）
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用完全營養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定營養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開始時各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示，該試驗(yàn)結(jié)果不能說明（ ） 
A.水稻吸收Si的載體比番茄的多
B.植物對離子的吸收有選擇性
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細(xì)胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是
A. 圖中呈遞抗原的過程是②
B. 據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于E
C. 與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括⑧⑩
D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A
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