某興趣小組對“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”做了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養液,試管,血球計數板(2 mm×2 mm方格),滴管,顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數方法
①血球計數板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。
②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續觀察7 d,并記錄每天的數值。
請據此回答下列問題:
(1)根據所學知識,該探究實驗的假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于____________________________________________________,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有另設置對照實驗,原因是__________________________________。該實驗是否需要重復實驗?________,試解釋原因______________________________________。
(3)在吸取培養液計數前,要將試管輕輕振蕩幾次,其原因是______________________。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是________________________。
(4)請你設計表格處理實驗數據。
(5)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長因素的推測,進一步確定下一個探究實驗的課題將是:__________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:江蘇省上岡高級中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題(選修) 題型:071
某興趣小組對“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養液、試管、血球計數板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數方法
①血球計數板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。
②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續觀察7天,并記錄每天的數值。
請據此回答下列問題:
(1)根據所學知識,該探究實驗的假設是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于________,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設置對照實驗,原因是________。該實驗是否需要重復實驗?________,試解釋原因________。
(3)在吸取培養液計數前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是________。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是________。
(4)請你設計一個坐標用于表示酵母菌種群數量動態變化曲線圖(不要求畫曲線)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高二上學期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
.(9分)某興趣小組對“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養液、試管、血球計數板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數方法
①血球計數板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。
②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續觀察7天,并記錄每天的數值。
請據此回答下列問題:[來源:學|科|網]
(1)根據所學知識,該探究實驗的假設是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于 ,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設置對照實驗,原因是 。該實驗是否需要重復實驗?
,試解釋原因
。
(3)在吸取培養液計數前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是 。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是 。
(4)請你設計一個坐標用于表示酵母菌種群數量動態變化曲線圖(不要求畫曲線)。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統一考試理科綜合能力測試生物(重慶卷解析版) 題型:綜合題
研究發現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響。進一步研究發現,發揮作用的物質是L—天冬酰胺酶,它能將L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。
(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗。
實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養基(含細胞生長所需物質)、L—天冬酰胺酶
實驗步驟:
a.分組
實驗組:培養基 + L—天冬酰胺酶 + 淋巴瘤細胞
對照組:培養基 + ___________
b.適宜條件下培養后,觀察細胞生長狀態、檢測L—天冬酰胺含量。
實驗結果(如下表):
|
實驗分組 |
生長狀態 |
L—天冬酰胺含量 |
|
|
培養液 |
細胞內 |
||
|
實驗組 |
|
缺乏 |
缺乏 |
|
對照組 |
正常 |
缺乏 |
正常 |
結果分析:
該實驗利用了酶的__________特性;表中①應為__________;對照組細胞內L—天冬酰胺含量正常的原因是 ______________ 。
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發生了____________反應;該酶口服無效,原因是____________。
(3)根據實驗結果,你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是_______________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
.(9分)某興趣小組對“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養液、試管、血球計數板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數方法
①血球計數板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。
②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續觀察7天,并記錄每天的數值。
請據此回答下列問題:[來源:學|科|網]
(1)根據所學知識,該探究實驗的假設是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于 ,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設置對照實驗,原因是 。該實驗是否需要重復實驗? ,試解釋原因
。
(3)在吸取培養液計數前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是 。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是 。
(4)請你設計一個坐標用于表示酵母菌種群數量動態變化曲線圖(不要求畫曲線)。
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