下圖為高等動物激素分泌的調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。（提示：性激素的調節機制同甲狀腺激素的調節機制類似。）
（1）若圖中所示激素為雌激素，①為促性腺激素釋放激素，②為促性腺激素，那么當血液中的雌激素達到一定水平時，反過來通過④⑤過程會影響A__________和B__________的分泌活動，這種調節機制稱為___________________。
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦皮層感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調節過程，使血液中的甲狀腺激素濃度________，機體的產熱增加，抵御了寒冷，適應了環境。
（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進細胞代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A.將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄 。
B. ，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是____________________________________________。
B步驟的測定結果是__________________________________________________。
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：高中生物 來源：海南省嘉積中學2009－2010學年高二上學期期末考試生物試卷（文） 題型：022
下圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中①、②、③表示的激素分別是________、________、________。
（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會________，如果定期給該動物注射定量的激素③血液中激素①和②的濃度會________。
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科目：高中生物 來源：陜西省渭南市高新中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：071
下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。
（1）TRH是_________激素，TSH是_________激素。
（2）促甲狀腺激素激素可以調節②_________的分泌活動。
（3）甲狀腺激素隨_________運輸到全身，提高細胞_________，使機體產生更多的熱量。
（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會影響_________和①_________的分泌活動，這種調節方式稱為_________調節。
（5）與神經調節相比，這種生命活動的調節在反應速度和作用范圍方面的特點分別是_________、_________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東濟南一中高三上期期中質量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。
（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲狀腺激素可以調節②___________的分泌活動。
（3）甲狀腺激素隨________運輸到全身，提高細胞___________，使機體產生更多的熱量。
（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制___________(答器官)和①
____________的分泌活動，這種調節方式稱為__________調節。
（5）與神經調節相比，這種生命活動的調節在反應速度和作用范圍方面的特點分別是
________、__________。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(12分)下圖為人和高等動物生命活動調節的部分模式圖，據圖回答：
(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關的器官和其它激素(A、B為激素，a、b、c為器官)，則c代表______ __，A代表______ __，B代表____ ____。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，a的活動會受____ ___，B的含量會___ _____。
(2)若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質，則c的產生特點是____ _。
(3)若上圖為膝跳反射的反射弧模式圖。某化學物質可以阻斷反射活動，請完成以下實驗設計思路，以研究該化學物質是阻斷了興奮在神經纖維上的傳導，還是阻斷了興奮在神經元之間的傳遞。
①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。
②對甲組材料的處理應是___________________________________________________，
對乙組材料的處理應是__________________________________________________。
③如果實驗結果為________________ ____，則可以說明該化學物質僅對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖作答：
（1）在有絲分裂間期，數量增加一倍；在分裂前期，它的周圍可看到輻射狀的星射線。該結構指[ ]
（2）參與組成該細胞生物膜系統的結構有（只填寫號碼）
（3）植物細胞雜交的重要意義在于克服異種植物物種間的生殖隔離，動物細胞融合技術最重要的用途是 。
（4）若以此細胞為材料做提取DNA的實驗，應首先將細胞放入 中使細胞破裂，然后利用DNA在 中溶解度不同的原理進行提取。
（5）假如該細胞是人體骨髓造血干細胞，它除了能分化成紅細胞、血小板外，還能分化成
等在特異性免疫中起主要作用的細胞。
（6）若此圖表示摘除了甲狀腺的狗的細胞，則其細胞外液中 （答兩種激素名稱）的含量會顯著增多。
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