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植物受傷時會釋放一種由18個氨基酸組成的多肽--系統素，系統素與受體結合后，能激活植物細胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制劑．后者可抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．據以上材料，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A、系統素是一種信號傳遞分子

B、系統素能抑制植物細胞中蛋白酶基因的表達

C、系統素能與雙縮脲試劑發生作用，產生顏色反應

D、系統素的合成與核糖體、ATP直接相關

考點：蛋白質在生命活動中的主要功能

專題：

分析：本題是對蛋白質的合成過程和功能、生命活動的調節方式的綜合性考查，梳理相關知識點然后結合題干信息，分析選項進行解答．

解答： 解：A、由題意可知，系統素能通過調節基因的表達過程來調節生物體的生命活動，因此系統素是一種信息分子，A正確；
B、由題意可知，系統素與受體結合后，能激活蛋白酶抑制基因，因此B錯；
C、由題意可知，系統素是一種多肽，能與雙縮脲試劑發生紫色反應，C正確；
D、根據題干可知，系統素是一種多肽，因此其合成場所是核糖體，該過程是耗能反應，因此與ATP有關，D正確．
故選：B．

點評：本題的知識點是蛋白質的合成場所和過程，蛋白質的檢測方法，蛋白質的功能，分析題干獲取信息是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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如圖曲線圖表示用不同激素處理 5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動有關．下列判斷正確的有（　　）

A、激素處理前幾小時為使小鼠的血糖水平維持在常規水平不應該提供食物給小鼠

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C、腎上腺素比胰高血糖素引起的效應較為漸進、幅度較大、效應較持久

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如圖所示分別表示某種動物不同的細胞分裂圖象，沒有突變和交換，下列發生等位基因分離的圖是（　　）

A、

B、

C、

D、

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以下關于“同位素標記法”的說法，不正確的是（　　）

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B、用³H標記的尿苷提供給植物，一段時間后，只有分生區可檢測到放射性

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生物體在代謝過程中能產生水的細胞結構是（　　）
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A、①②③	B、①②⑤
C、①②④	D、②③④

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下面是“生物組織中還原糖、蛋白質鑒定”實驗的材料和部分操作步驟．
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（二）實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的斐林試劑．立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現藍色；
（1）請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以訂正①

；②

；③

（2）觀察植物細胞分裂時，對觀察的細胞圖象由A圖變為B圖，正確的操作方法是：
第一步：將裝片向

移動，使甲像移到視野中央；
第二步：轉動

，換上高倍物鏡；由于圖象模糊變暗，應

．

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菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象（RNAi），獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎．RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21～23個核苷酸長的小分子干涉RNA（siRNA）．Dicer酶能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產生的siRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體（RISC）．激活的RlSC通過堿基配對結合到與siRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質無法合成（如圖所示）．回答下列問題：