【題目】下列關于生態系統信息傳遞特征的描述，正確的是
A. 生態系統的物理信息都來源于環境
B. 植物都通過化學物質傳遞信息
C. 信息可以調節生物種間關系
D. 信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞
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【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請分析回答以下問題
（1）囊泡膜屬于生物膜系統，生物膜的“流動鑲嵌模型”認為：____________構成生物膜的基本支架；____________分子鑲在、嵌入或貫穿其中。
（2）細胞代謝的控制中心[ ]________。
（3）甲圖中囊泡X由[ ]________經“出芽”形成，到達[ ]________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是_____________。
（4）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是______________________。
（5）囊泡運輸與S基因密切相關，科學家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對照，發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。據此推測，S基因編碼的蛋白質的功能是_____________。
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【題目】某研究所對兩個生態系統進行了跟蹤調查，請根據相關調查材料回答問題。
（1）下圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：
①A、B圖中能反映該魚種群數量的變化曲線是_____________。
②這種魚在t2時期后，種群數量不再增加，原因之一是_____________有限，種內競爭加劇使種群的增長停止。
③在t1時該種群的年齡組成可能為_____________。
④若在t2時種群數量為N，為保持這種魚類資源的可持續增長，應使這種魚捕撈后的種群數量保持在_____________水平。
⑤若該魚是雜食魚類，以水草和植食性魚類為食，則該魚處于第__________營養級，若其食物中水草和植食性魚類各占一半，該魚體重增加1公斤，最多需水草___________公斤。
（2）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用_____________法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用_____________等環境資源的能力，又為動物的分層提供了_____________和食物條件。
（3）該紅樹林曾發生過火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的_____________演替。
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【題目】圖表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列敘述正確的是
A. 影響AB段反應速率的主要因素是酶的濃度
B. 影響BC段反應速率的主要因素是底物濃度
C. 若降低溫度，B點可能會上移
D. B點時改變pH，反應速率不變
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【題目】將A羊卵細胞的細胞核取出,移入B羊的乳腺細胞的細胞核,把這個融合后的細胞在一定時期內植入C羊體內發育成小羊,這只小羊是哪只羊的克隆 ( )
A. A羊B. B羊C. C羊D. A羊、B羊、C羊
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【題目】盂德爾利用假說——演繹法發現了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發現的問題提出的假設是
A. F1為顯性性狀， 
自交產生四種表現型不同的后代，比例為9：3：3：1
B. F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合， 
產生四種比例相等的配子
C. F1產生數目、種類相等的雌雄配子，且結合幾率相等
D. F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1：1：1：1
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【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是()
A. 如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2Ⅱ→Ⅰ
B. 胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖中b方向相反,但其他條件相同
C. 圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現在②能移動而與 ①③關系不大
D. 細胞間識別、免疫與①有關,細胞癌變后①含量減少
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【題目】下列關于種群的概述，錯誤的是
A. 生物進化的基本單位是種群
B. 一個池塘中的全部魚是一個種群
C. 一個種群中的全部基因構成該種群的基因庫
D. 種群也是生物繁殖的基本單位
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【題目】為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量，將兔的紅細胞和肌肉細胞分 別置于含有5%葡萄糖的培養液中進行實驗，一段時間后測定培養液中葡萄糖的含量， 結果如下表。回答下列問題：
（1）該實驗中，實驗組為________，實驗的自變量為 ________。
（2）A組與C組比較，可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要________；B組與C組比較，可知肌肉細胞吸收葡萄糖需要________。
（3）根據實驗結果可知，肌肉細胞吸收葡萄糖的方式為_____，紅細胞吸收葡萄糖的方式為________。
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