【題目】實驗表明,K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜,但如在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗菌素)時,K+則可以通過膜從高濃度處向低濃度處擴散.這種物質通過膜的方式是( )
A.自由擴散
B.協助擴散
C.主動運輸
D.胞飲作用
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【題目】古生物學家推測:被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠前者產生的“生活廢物”制造營養物質,逐漸進化為葉綠體.下列有關說法正確的是( ) ![]()
A.圖中原始真核生物與藍藻之間的種間關系只有互利共生
B.葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體,DNA為環狀
C.被吞噬而未被消化的藍藻只為原始真核生物的線粒體提供了氧氣
D.原始真核生物吞噬藍藻的過程體現了細胞膜的功能特點流動性
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【題目】抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項不是該病的遺傳特點
A. 患者女性多于男性 B. 男性患者的女兒全部發病
C. 患者的雙親中至少有一個患者 D. 母親患病,其兒子必定患病
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【題目】如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答:
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(1)圖中①所示的結構是細胞核;②所示的細胞是_____________,圖中③所示的生物工程技術是核移植技術;④所示的生物工程技術是轉基因技術。
(2)在體外得到大量DNA的PCR技術,與體內DNA復制的不同之處主要表現在溫度環境的要求不同。PCR中首先用95℃高溫處理,目的是__________________,而這一過程在細胞內是通過___________(填“DNA解旋酶”或“ DNA聚合酶”)實現的。
(3)重組細胞b在一定的_______________如牛磺酸、丁酰環腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成胰島B細胞。培養重組細胞b的培養液中除加入各種營養物質外,還必須加入_________________________等—些天然成分,放在含02和C02的環境中培養,其中C02的作用是____________________________。圖示方法與一般的異體移植相比最大的優點是_________________。
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【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請據圖回答以下問題:
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(1)上述流程涉及到的生物工程技術有基因工程、____________、單克隆抗體制備等。
(2)過程③構建的A基因重組載體上,能使目的基因順利表達的元件是___________、___________,此外還需要有_________________便于后續的篩選。
(3)過程⑦與植物細胞相比特有的方法是___________,在將X進行擴大培養之前,至少需要經過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是____________________。若要對健康人進行免疫預防,可選用圖中基因工程生產的_______所制備的疫苗。
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【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是( )
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A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B. A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
C. 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D. 氧分壓為8時,AB曲線最可能演變為M2形態
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【題目】在某一類型的血細胞中,一種中性物質的濃度比周圍血漿中的濃度高得多,然而此物質仍能繼續不斷地進入細胞.該物質進入細胞的這一方式是( )
A.滲透作用
B.簡單擴散作用
C.易化擴散,即進行得較快的擴散作用
D.主動運輸
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【題目】下圖所示為細菌細胞模式圖,據圖回答下列問題![]()
(1)細菌細胞由于具有結構④ , 因此稱為細胞
(2)與植物細胞相比較,共同的結構有、 、。
(3)該細菌的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比,不同之處表現在
(4)該細菌的營養方式為(填自養或異養)
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【題目】【河北省衡水中學2017屆高三最后一卷(十調)理科綜合生物試題】圖1是某植物葉肉細胞的光合作用與呼吸作用代謝過程,其中數字代表相關過程,甲、乙表示相關物質;圖2是相關實驗的簡易裝置圖。請據圖回答下列問題:
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(1)圖1中甲表示的物質是_______________;⑤過程發生的具體場所是_______________。
(2)圖2所示的實驗操作方法,測定的速率是_______________,如果要確定實際光合速率還需要進行的操作是___________________________________________________________________________。
(3)葉綠體是綠色植物光合作用的場所,它自身通過______________途徑,增大其光合作用的膜面積以提高光合效率。如果要觀察綠葉中的葉綠體,可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞為實驗材料,選材的理由是這些部位的細胞中葉綠體__________________________________。
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