Question

【題目】科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據的原理是______________，從本質上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經離體培養得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

Answer 1

【答案】 原生質體 （植物）細胞的全能性 基因選擇性表達 單 長勢相似的普通“白菜—甘藍” 昆蟲幼蟲 甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活 甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活

【解析】試題分析：圖示為“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程，其中A和B分別是白菜體細胞和甘藍體細胞去除細胞壁后形成的原生質體；C為原生質體的融合過程；D為雜種細胞；E為愈傷組織；F為白菜-甘藍的幼苗。

（1）圖中AB是去掉細胞壁后獲取的原生質體。由D形成F過程表示的是植物組織培養過程，依據的原理是植物細胞的全能性。白菜-甘藍”雜種植株具有白菜和甘藍兩種生物的全套遺傳物質，由于基因進行選擇性表達，使雜種植物具有相應的生物性狀。

（2）花粉離體培養獲取的植物體是單倍體。

（3）①實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則．要注意無關變量應該相同且適宜，故甲植株是抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株，乙植株是長勢相似的普通的“白菜-甘藍”植株。

②放在甲乙植株上的幼蟲的種類、數目和生理狀況也相同，觀察兩植株上的幼蟲的生活狀況。

③如果甲乙植株上幼蟲都正常生活，說明甲植株上的抗蟲基因為得到表達；如果甲植株上的幼蟲死亡，而乙植株上幼蟲能正常，說明甲植株的抗蟲基因得到表達。