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【題目】水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明

A. 環(huán)境因素引起基因突變B. 環(huán)境因素引起基因重組

C. 環(huán)境因素引起染色體變異D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

【答案】D

【解析】

生物的性狀是由基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，水毛茛葉的遺傳物質(zhì)相同，而表達的性狀不同，是由于外界環(huán)境的影響。

表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，同一植物不同部位葉片體細胞的基因型相同，但由于葉所處的環(huán)境不同導(dǎo)致的表現(xiàn)型不同。綜上分析，D正確，ABC錯誤。
故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品請回答下列問題：

（1）脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的_________氣體促進柿子成熟。

（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持1020分鐘的目的是_______。酒精發(fā)酵時可添加活性干酵母進行，發(fā)酵的原理是____________(寫反應(yīng)式）。

（3）若醋酸發(fā)酵時需擴大培養(yǎng)醋酸菌種，實驗室常用的接種方法是_________和___________；接種前應(yīng)對培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌，方法分別是________________；接種后培養(yǎng)時需要設(shè)置空白培養(yǎng)基，目的是______________。

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【題目】DNA分子復(fù)制與遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相同之處是

A. 利用的模板都相同B. 利用的原料都相同

C. 所利用的酶都相同D. 都遵循堿基互補配對原則

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【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后檢測血清中脾淋巴細胞(包括B細胞和T細胞)的增殖活性,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述,正確的是 ( )

A. 脾淋巴細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用

B. 淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越弱

C. 一定范圍內(nèi)給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性

D. 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的示意圖,GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖2表示GLUT介導(dǎo)的肝細胞和原核生物細胞對葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關(guān)系。請回答下列問題:

圖1圖2

(1) 小腸上皮細胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛的作用是________,與腸腺細胞合成和分泌消化酶相關(guān)的細胞器有_。

(2) 小腸上皮細胞膜上運載葡萄糖的載體有____________________。

(3) 葡萄糖進入小腸上皮細胞時,伴隨著____內(nèi)流,在Na+- K+ATP酶的作用下消耗ATP,維持Na+在膜兩側(cè)的電化學梯度穩(wěn)定,這種運輸方式稱為____。

(4) 圖2中的曲線表明,GLUT介導(dǎo)的細胞對葡萄糖的攝取速率比自由擴散____,B點制約葡萄糖轉(zhuǎn)運速率的因素主要是________。GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運輸方式稱為______。

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【題目】微藻是一群體型微小、能進行光合作用的低等植物總稱，微蒸在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水質(zhì)凈化等方面得到了廣泛應(yīng)用。運用微藻的水產(chǎn)養(yǎng)殖方式稱之為綠水養(yǎng)殖，水體中不含微藻的養(yǎng)殖方式稱為清水養(yǎng)殖。下圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，請回答下列問題：

（1）上圖水體生態(tài)系統(tǒng)模型中，有食物鏈____________條，次級消費者是____________，魚和蝦的種間關(guān)系有____________。

（2）淸水養(yǎng)殖過程中，通常霈要添加硝化細菌、芽孢桿菌等菌劑。為提高芽孢桿菌的使用效果，芽孢桿菌制劑使用前加入葡萄糖溶液中68小時的目的是____________。硝化細菌能將水體中對動物有毒害的____________氧化成亞硝酸鹽、硝酸鹽，從而起到凈化水質(zhì)的作用。芽孢桿菌與硝化細菌在代謝類型上的不同之處是____________。

（3）與淸水養(yǎng)殖相比，綠水養(yǎng)殖的優(yōu)點有降低水體中氮和磷濃度、____________、____________等作用。

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【題目】某生物興趣小組分離提純葡萄皮上的野生酵母菌時，選取了從自然界中采集到的葡萄，用無菌水將葡葡皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中進行培養(yǎng)。請回答下列問題：

（1）在培養(yǎng)基配制過程中，加入了青霉素等抗生素，其目的是____________。純化酵母菌時，常用的接種方法是______。

（2）該實驗小組成功分離出某品種的酵母菌后，用移液器設(shè)定lmL的接種量分別接種于三個盛有等量液體培養(yǎng)基的錐形瓶中，放罝在搖床上培養(yǎng)，分別設(shè)定搖床轉(zhuǎn)速為210r/min、230r/min、250r/min，檢測結(jié)果如圖所示。從圖中可看出____________，原因是________________。

（3）該小組同學在計數(shù)時觀察到酵母菌出現(xiàn)抱團現(xiàn)象。抱團現(xiàn)象可能是酵母菌混合不均造成的，因此取樣前將錐形瓶中的培養(yǎng)液__________，取樣時用吸管__________。如果該現(xiàn)象是培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目過多而造成的，需對培養(yǎng)液進行一系列的梯度稀釋，稀釋10倍的操作方法是吸取lmL菌液注入盛有_______的試管中，并______________。

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【題目】圖是一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)成分的相互關(guān)系圖，下列有關(guān)說法錯誤的是