【題目】一切生物的遺傳物質和生命活動的體現者分別是
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質 ⑤脂類 ⑥糖類
A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）該物質的名稱為__________。結構式中的__________（填序號）是氨基酸的R基。
（2）該方框②是氨基酸分子經_______________作用形成的，脫掉的水分子中的氫來自于氨基酸分子的_______________。（填基團名稱或基團符號）
（3）若該物質所含氨基酸相對分子量之和為477，那么該物質的相對分子量是________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法正確的是（ ）
A．③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
B．④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
C．若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1
D．①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為某河流中食物網結構示意圖，下列說法正確的是
A．該食物網中含有生態系統中所有的生物成分
B．鱖魚屬于第三、第四營養級
C．該食物網能量的來源只有水草固定的太陽能
D．該河流中引入外來物種有利于增加生物多樣性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發育
A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如圖所示，下列有關敘述不正確的是
A、酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B、酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性
C、酶1與產物B相結合后失活，說明代謝產物可反饋調節相關酶活性，進而調節代謝速率
D、某些激素可通過影響靶細胞內酶活性來調節細胞代謝
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，是一種對環境做出綜合反應的細胞行為。下圖中，甲、乙所示為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是：
A．若甲圖表示激素調節方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體
B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經調節方式的結構看，2屬于傳出神經，并且乙圖的調節比甲圖更準確和迅速
C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素
D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是（ ）
A．酶的基本單位可以是核糖核苷酸
B．產生胰島素的細胞也能產生呼吸酶
C．低溫能使酶的催化效率失去
D．酶的專一性由自身的分子結構決定
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
