【題目】下列關(guān)于微生物營養(yǎng)的說法正確的是
A. 同一種物質(zhì)不可能既做碳源又做氮源
B. 除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽
C. 凡是碳源都能提供能量
D. 無機(jī)氮源也可以提供能量
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時(shí)同步達(dá)標(biāo)系列答案
世紀(jì)百通優(yōu)練測系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是( )
A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C. 單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
D. 人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物體正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞
B. 若⑤表示X染色體，則⑥可表示Y染色體
C. 若染色體①上有A基因，則a基因位于染色體③或④上
D. 該細(xì)胞中含有6對(duì)同源染色體，每個(gè)染色體含有2條染色單體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)處于分裂間期時(shí)的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)________和________(填圖中數(shù)字）上。
（2）圖中結(jié)構(gòu)________(填圖中數(shù)字）被稱為“養(yǎng)料制造車間”。
（3）在細(xì)胞分裂末期，_____(填圖中數(shù)字）的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)____(填圖中數(shù)字）。
（4）細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu)______________(填圖中數(shù)字）。
（5）動(dòng)物細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同是__________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酶的專一性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶
B. 每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
C. 肽酶能催化由不同氨基酸脫水縮合成的多肽的水解
D. 過氧化氫酶只能催化過氧化氫的分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“A”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是：
A. 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C. 組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細(xì)胞
D. 組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理，下列敘述不正確的是
A. 培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后不再進(jìn)行滅菌
B. 培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
C. 轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
D. 接種后的培養(yǎng)皿須放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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