【題目】下圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷最可能成立的是
A．ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用
B．ABT1號生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1000—2000mg/L之間
C．對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)
D．ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性
【答案】B
【解析】
試題分析：根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與ABT1號生根粉溶液濃度為0相比（空白對照），ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根仍然起促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；圖中顯示，ABT1號生根粉溶液濃度在1500mg/L最高，由此推測促進(jìn)生根的最適濃度可能在1000—2000mg/L之間，B正確；對照組插條內(nèi)由于存在內(nèi)源激素，實(shí)驗(yàn)其生根也與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯(cuò)誤；圖中信息顯示，ABT1號生根粉溶液濃度均為促進(jìn)作用，沒有抑制作用，所以不能體現(xiàn)其具有兩重性的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 組成該分子的氨基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824
C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基
D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是（ ）
A．用mRNA為模板人工合成目的基因
B．目的基因與質(zhì)粒結(jié)合
C．重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D．目的基因的表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出16個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體（ ）
A. 0個(gè) B. 2個(gè) C. 15個(gè) D. 16個(gè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：
(1)過程é¨采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)，過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。
(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。
(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用________和________兩種工具酶。基因表達(dá)載體上除目的基因外，還需有________基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。
(4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）寫出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱：A: ；B ；D 。
（2）該化合物的名稱為 ，請寫出其基本單位的結(jié)構(gòu)簡式： ，該化合物是由_____個(gè)基本單位經(jīng) 而成的。
（3）一分子該化合物中含 個(gè)肽鍵，可以用 表示；形成一分子該化合物時(shí)，分子量會減少 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是
A．一條來自父方，一條來自母方的染色體
B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會配對的兩條染色體
D．形狀和大小一般相同的兩條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力
B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織
C．③、④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化
D．培養(yǎng)基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
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