【題目】用放射性同位素分別標記培養基中的U和T，將標記后的堿基用來培養某種生物的細胞，測定其培養過程中這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成如圖所示的曲線。下列對此結果的分析中不正確的是（ ）
A.在c～e段主要進行DNA分子的復制
B.顯微鏡下觀察時，處于a～f段的細胞數量較多
C.處于e點的細胞中染色體數目是處于a點細胞中的兩倍
D.用化學藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細胞的增殖
【答案】C
【解析】
分析曲線圖：堿基U是合成RNA的成分，a～c階段，細胞在大量利用堿基U，說明細胞正在大量合成RNA；堿基T是合成DNA的成分，c～e階段，細胞在大量利用堿基T，說明該階段細胞正在大量合成DNA。
A、在 c～e段堿基T的利用速率增加，主要進行DNA分子的復制，A正確；
B、a～f段表示細胞中DNA的復制和基因的轉錄，細胞處于分裂間期。細胞分裂間期時間較長，顯微鏡下觀察時該階段的細胞數量較多，B正確；
C、e點的細胞處于細胞分裂間期，DNA分子完成復制，DNA數目加倍，染色體數目不變，C錯誤；
D、堿基T是合成DNA的成分，用化學藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細胞的DNA復制使其不能增殖，D正確。
故選C。
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【題目】在研究不同pH對酶活性的影響的實驗中，準備5支含有等量蛋白酶溶液但pH不同的試管，每支試管中加一塊1 cm3正方體凝固蛋白塊，試管均置于25 ℃室溫條件下。各試管蛋白塊消失的時間記錄如下表，請據下表回答：
試管編號 | 酶溶液的pH | 蛋白塊消失的時間/min |
1 | 1 | 13 |
2 | 2 | 9 |
3 | 3 | 11 |
4 | 4 | 45 |
5 | 5 | >60 |
（1）請用曲線定性表示pH與酶活性及蛋白塊消失時間之間的關系__________。
（2）如圖中的曲線表示不同pH對酶催化作用的影響。其中縱坐標（V）表示蛋白塊體積（cm3），橫坐標（t）表示蛋白塊消失所需的時間（min），則能表示2號試管實驗情況的曲線是__________。
（3）若5號試管的實驗情況為曲線Ⅳ，你如何解釋？______________________________。
（4）請提供兩種改進實驗的方法，使實驗能在更短時間內完成，并解釋每種方法為什么能縮短實驗時間。
方法一：___________________________。
解釋：_____________________________。
方法二：________________________。
解釋：___________________。
（5）為了確定蛋白塊的消失是由于酶的作用，則還應對實驗進行什么設計？請說明控制的變量。___________________________。
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【題目】大豆油脂中的化合物種類繁多，但主要成分是甘油三酯，常溫下一般為液態，不溶于水'易溶于有機溶劑，沸點較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質結合在一起，要提取純度較高的大豆油脂，往往需要將油脂成分與蛋白質分離．芽孢桿菌是常見的蛋白酶產生菌，廣泛存在于土壤中，較易與其他細菌分離．研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質、以及提取大豆油的流程如下圖。回答下列問題：
（1）從土壤中分離芽孢桿菌，需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養基上，稀釋的目的是____，便于在平板上形成單個菌落。將接種后的平板培養一段時間后，可以根據__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進行擴大培養。
（2）將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養基（酪蛋白使培養基呈不透明的乳白色）上，培養一段時間后，在某些菌落周圍會形成透明圈，原因是__。根據_____就可篩選出比較高效的目的菌株。
（3）將篩選到的目的菌株擴大培養后，接種到含有大豆原料的液體培養基中進行振蕩培養，振蕩的目的是____，培養過程中還需要嚴格控制____等條件（至少答出兩點）。
（4）芽孢桿菌在液體培養基中培養一段時間后，將培養液進行離心分離，在分離得到的培養液中加入乙醚完成過程①，這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過程②，該過程的主要目的是__________________。
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【題目】回答下列（一）、（二）小題：
（一）開發山楂果醋恰好讓山楂中的有機酸豐富了果醋的酸味，同時也彌補生食山楂酸味大的缺陷，具體釀制山楂果醋分為以下三個階段，請將具體過程補充完整。
（1）制備山楂果原汁：選成熟的山楂果，在清水沖洗山楂果_______（填“之前”或“之后”）去梗。將山楂果切片并去籽，再添加_______，酶解適宜時間后壓榨取果汁。
（2）乙醇發酵：由于山楂果原汁_______，故發酵液中添加適量蔗糖，以獲得酒精含量較高的果酒。果汁中加入活化的________后，在適宜環境下發酵一段時間，當發酵液中停止_______，發酵完畢待過濾，或發酵至_______，上清液即為果酒，用虹吸法取出。
（3）醋酸發酵：將醋化醋桿菌進行擴大培養后，經檢查菌體生長正常并無雜菌污染后接種于山楂酒-水中進行發酵，整個發酵過程需要通入_______。在發酵后期加入0．3~0．4%的食鹽，其目的是調味和_______，以防止果醋被發酵分解。
（二）下圖為轉基因抗蟲煙草的培育流程，①②③④表示過程，其中②表示利用農桿菌轉入受體細胞。回答下列相關問題：
（1）在①過程構建重組質粒時，若用同一種限制性核酸內切酶處理Ti質粒和含目的基因的DNA片段，使兩者形成粘性末端用于拼接，這種方法的明顯缺點是目的基因和質粒________（答出2點即可）。另外，影響拼接效率的主要因素，除以上缺點和鹽離子濃度、滲透壓、溫度等環境因素外，還有_______（答出2點即可）。
（2）在②過程中，將圖示重組Ti質粒導入農桿菌時可用______處理農桿菌，以提高轉化效率。操作之后，需要特定的培養基對農桿菌進行篩選，其原因是_______，最終篩選到的對象在相應選擇培養基上的存活情況是________。
（3）在③過程常通過調節_______的適當配比，從愈傷組織誘導出芽和根的_____，并由此再生出新植株。獲得轉基因煙草后，再通過[④]_______過程實現多個世代組織培養。
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【題目】研究發現，細胞分裂素可解除頂端優勢。為探究細胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗。你認為應該設置幾組實驗，實驗的處理方法為（ ）
選項 | 組數 | 處理方式 |
|
A | 一 | 在①②處同時涂抹細胞分裂素溶液 | |
B | 二 | 一組在①處，另一組在②處涂抹細胞分裂素溶液 | |
C | 三 | 一組不作處理，一組切除②，一組在①處涂抹細胞分裂素溶液 | |
D | 四 | 一組不作處理，一組切除②，另兩組處理方式同B選項 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某研究性活動小組為了探究光合作用產物的轉運路徑，設計如下實驗；將圖甲（a表示葉片，b表示莖，c表示果實，X表示某種氣體）放入光合作用最適合的溫度和光強度下培養，并隨時記錄a、b、c三處放射性含量的數值如圖乙。下列分析不正確的是（ ）
A.t1時刻是光合作用的結束點
B.根據實驗要求，氣體X應選擇14CO2
C.葉綠體中可發生CO2→三碳酸→三碳糖
D.若適當提高溫度，則圖乙中的S1和S2的值都將變小
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【題目】某小組同學利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗，取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶，然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20 min，觀察現象如下表。回答下列問題：
組別 | 處理方法 | 實驗現象 |
1 | 冰水（0℃） | 沒有氣泡產生 |
2 | 涼水（10℃） | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水（30℃） | 產生氣泡，由慢到快，由少到多 |
4 | 熱水（55℃） | 始終沒有氣泡產生 |
（1）分析表格中的實驗現象，其根本原因是溫度影響了____________________，從數據中分析________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發酵的最適溫度。
（2）實驗組3的裝置中最初液滴未移動，在15 min后液滴緩慢向________（填“左”或“右”）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。
（3）有的同學認為，實驗組1和實驗組4現象雖然相同，但原理不同，請你說明理由 _____________________________。
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【題目】將銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，中央為綠色）預先放在黑暗中48h小時，選取植株上若干生長良好、大小相同的葉片，采用適當的方法殺死韌皮部細胞阻斷有機物轉移，再用不透光的黑紙遮蔽左側葉片后把植株放在陽光下照射一段時間，用打孔器分別在葉片中的①、②、③部位取下相同面積的圓片。
請回答：
（1）葉圓片①的葉肉細胞中能產生ATP的場所是______________。
（2）若將葉圓片①②③放在酒精中加熱脫色，用清水漂洗后滴加碘液。能驗證“光是光合作用必要條件”的組別是___________（填寫序號），實驗結果是___________；能驗證“光合作用場所是葉綠體”的組別是_____________（填寫序號），實驗結果是_____________。
（3）若將葉圓片①②③烘干稱重，計算該植物葉片總光合速率時應該用①②的干重，而不用②③的干重，理由是______________________。
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【題目】小球藻是一種單細胞的綠藻，它是生物實驗室中一種重要的實驗植物。美國科學家卡爾文等用小球藻作實驗材料，發現了有關植物光合作用的“卡爾文循環”，卡爾文因此獲得了 1961 年諾貝爾化學獎。如圖為卡爾文循環反應示意圖。回答下列問題：
（1）卡爾文循環的反應場所為____________________________。由圖可知，卡爾文循環可分為三個階段：CO2 的攝取期（羧化階段）、碳還原期和 RuBP 再生期，結合所學的知識分析，其中屬于暗反應中 CO2 的固定階段的是圖中的 CO2 的攝取期，這一步反應的意義是把原本并不活潑的____________分子活化；屬于暗反應中 C3 的還原階段的是圖中的__________________，該階段所需的 ATP 和 NADPH 來自____________________________，6 分子 CO2 經過一次循環后最終可得到______________分子葡萄糖。
（2）實驗人員用小球藻、綠色植物作實驗材料，以甲、乙裝置來研究光合作用速率（以 CO2 吸收速率表示）與 NaHCO3 溶液濃度之間的關系，實驗結果如圖丙、丁所示。回答下列問題：
①丙圖為甲裝置中小球藻的 CO2 吸收速率曲線，c 點以后 CO2 吸收速率下降的最可能原因是________________________。
②丁圖為乙裝置中綠色植物的 CO2 吸收速率曲線，B點以后限制 CO2 吸收速率的主要外界因素是______________。若乙裝置中的 NaHCO3 溶液的量一定，則隨著測試時 間 的 延 長 ， 綠色植物的光合速率逐漸下降，原 因 是 密 閉 的 鐘 罩 中______________________，此時，葉綠體中的_____（填“C3”或“C5”）含量下降。
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