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【題目】如圖表示人體內某種蛋白酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，下列敘述錯誤的是

A. A點時，限制反應速率的主要因素是反應物濃度

B. B點時，加入同種酶，反應速率會升高

C. C點時，限制反應速率的因素主要是酶量

D. 若在B點適當提高反應溫度，則反應速率會升高

【答案】D

【解析】OB段，反應速率隨反應物濃度的增加而增加，因此A點時，限制反應速率的主要因素是反應物濃度，A正確；BC段（含B、C兩點），反應速率不再隨反應物濃度的增加而增加，其限制因素主要是酶量，所以B點時，加入同種酶，反應速率會升高，B、C正確；圖示的酶促反應速率是在最適溫度下測定的，若在B點適當提高反應溫度，則酶的活性會降低，反應速率也會隨之降低，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“制作并觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A.顯微鏡下絕大多數細胞中能觀察到染色體
B.解離有利于根尖分生區細胞分離
C.漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精，防止解離過度
D.若用促進分裂的藥物處理根尖，則更有利于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生物體內無機鹽功能的是(　　)

A. 維持生物體生命活動

B. 細胞中某些復雜化合物的組成成分

C. 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡

D. 可作為生命活動的能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物進行鑒定的實驗中，正確的方法與結果是

A. 大豆組織樣液（2 mL）＋斐林試劑甲液（2 mL）＋斐林試劑乙液（2 mL）溶液呈紫色

B. 蘋果組織樣液（2 mL）＋雙縮脲試劑A液（2 mL）＋雙縮脲試劑B液（2 mL）溶液呈橘黃色

C. 花生子葉＋蘇丹Ⅲ染液（2 mL）脂肪顆粒呈紅色

D. 蘋果組織樣液（2 mL）＋（斐林試劑甲液＋斐林試劑乙液）（1 mL）溶液中有磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與果酒及果醋的制作有關的問題：

（1）在篩選純凈的酵母菌菌種時，為了更容易得到單菌落，常用_________方法。擴大培養時，使用的培養基是_________（填“固體”或“液體”）培養基，并需要提供_________（填“有氧”或“無氧”）條件。

（2）酒精發酵裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳氣體排出，還可以_________。為了制作酒精含量較高（體積分數約為15%）、糖含量也較高的葡萄酒，可以向果汁中加入適量_________。

（3）果醋發酵過程中，隨著發酵的進行，乙醇含量逐漸下降，這是由于醋桿菌在_________和酸性環境下將乙醇氧化為醋酸。醋桿菌產生的醋酸可使培養液中的pH值最低達到_________。

A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6

（二）根據以下敘述回答有關的問題：

基因敲除是針對某個序列己知但功能未知的基因，改變其基因結構，令該基因功能喪失，從而對生物體造成影響，進而推測出該基因功能的一門技術。以下是制備基因敲除小鼠的過程示意圖。

請回答：

（1）為了獲得目的基因，可以用_______或者PCR擴增法。構建基因敲除載體時需要的工具酶有_______。

（2）為了得到胚胎干細胞，可以用_________消化胚胎組織中的膠原纖維和細胞外的其他成分，獲得單個胚胎細胞懸浮液，然后進行原代培養和傳代培養。也可以直接將胚胎組織從機體中取出后立即進行細胞、組織培養，當細胞從組織塊中遷移出來，形成_________并增大后，再傳代培養。

（3）將囊胚移植到代孕母鼠體內后，其外表的一層扁平細胞，將來會發育為_________。生產出的一只嵌合體小鼠與野生型小鼠雜交后（假設子代足夠多）_________（一定、不一定）能得到雜合子基因敲除小鼠。基因敲除技術具有廣闊的應用前景，請舉一例_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動員處于平靜狀態和劇烈運動狀態下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中產生的CO2摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值分別為（）

A. 1、小于1.0 B. 1、大于1.0

C. 1、1 D. 小于1.0、小于1.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行研究，得到如圖一所示結果。圖二表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系。下列敘述正確的是

A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過被動運輸吸收獲得

B. 生長素主要由幼嫩的芽、葉和發育中的種子合成，是一種具有調節作用的蛋白質

C. 圖二中X表示赤霉素對生長素的分解有促進作用，這種作用很可能是通過促進該過程中酶的活性實現的

D. 圖一說明：IAA和GA具有促進植物生長的作用，IAA的促進效應較GA明顯；兩種激素同時存在時，有明顯增效作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列使用植物生長調節劑的做法中，不正確的是( )
A.施用青鮮素抑制大蒜發芽
B.用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發芽就可產生α-淀粉酶
C.溫室種植的番茄開花后，噴灑乙烯利可促進果實的形成
D.用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做葉綠體色素提取和分離實驗時，濾紙條上出現的4條色素帶中，在層析液中溶解度最大的和色素帶最寬的分別是（）
A.葉綠素b和葉綠素a
B.胡蘿卜素和葉黃素
C.葉綠素b和葉黃素
D.胡蘿卜素和葉綠素a

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