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【題目】關于基因、蛋白質與性狀的關系，下列說法錯誤的是

A．轉錄時一個基因的兩條DNA單鏈可同時作為模板

B．基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等

C．核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質

D．基因突變并不一定會導致生物性狀的改變

【答案】A

【解析】轉錄時一個基因的兩條DNA單鏈中只有其中的一條鏈可作為模板，A錯誤；一種tRNA只能搬運一種氨基酸，但一種氨基酸可能由多種tRNA搬運，所以翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等，B正確；由于密碼子具有簡并性，核苷酸序列不同的基因可能會表達出相同的蛋白質，C正確；由于密碼子具有簡并性，基因突變并不一定會導致生物性狀的改變，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式，請據圖回答問題。

（1）神經2質的傳遞方式是圖。細胞合成的神經遞質，經過加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過程依賴于細胞膜的性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應，受體的化學本質是。

（2）興奮在神經元之間的傳遞特點是原因是。

（3）性激素的傳輸方式是圖。性激素分泌過多時會抑制和的分泌活動，這種調節方式叫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經胚胎發育的全程，下列有關敘述，錯誤的是

A. 圖中是胚胎發育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團

B. 高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關鍵的時期是原腸胚期

C. 進行胚胎分割時，可以選擇此時期的胚胎進行

D. 高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經纖維上的傳導具有如下特點：①雙向傳導 ②生理結構完整性 ③非衰減性，下列相關敘述正確的是

A．刺激感受器，興奮在傳入神經上雙向傳導

B．動作電位的幅值不隨傳導距離而減小

C．切斷神經纖維某處，興奮也能通過切口

D．切斷傳入神經某處，刺激傳出神經不能引起效應器產生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是

A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同

C. ②③④的形成過程中不會發生DNA的復制

D. 進入過程c的細胞，某些酶活性降低，代謝減慢，逐漸凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，哺乳動物不發生孤雌生殖。2014年3月，云南農大科研團隊把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發育成胚胎，移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現將兩種技術進行比較。

（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌克隆豬的技術流程，那么獲得核移植克隆豬的技術流程是過程（填序號）。

（2）孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物，但由于缺少方親本基因，導致其生長發育中出現多種問題，但給研究者提供了很好的材料。

（3）孤雌激活處理其實質是要激活卵母細胞，使其發育成早期胚胎，得到克隆豬。

（4）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇時期的卵母細胞，并用微型吸管吸出。

（5）早期胚胎移植時，必需移植到同種的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過方法得到多種cDNA，并通過技術擴增產物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列果蠅眼色的遺傳問題。

(1)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發現一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得 F1， F1隨機交配得F2,子代表現型及比例如下（基因用B、b表示)：

①B、b基因位于染色體上，朱砂眼對紅眼為性。

②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機交配，所得F3代中，雌蠅有種基因型，雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為。

(2)在實驗一F3的后代中，偶然發現一只白眼雌蠅。研究發現，白眼的出現是由原來位于常染色體上的顯性E基因突變為隱性e基因引起的。將該白眼雌蠅與一只未發生基因突變的(野生型）紅眼雄蠅雜交得，表現型如下：

①實驗二中親本白眼雌繩的基因型為。

②若讓,雌雄蠅隨機交配得,則雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為 .

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為有關細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是

A．①過程中無紡錘體的出現，但仍會出現染色體的一系列變化

B．在②過程中，染色體與核DNA分子在數目上始終保持一致

C．②過程在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性

D．③過程中具有2個細胞周期，精原細胞以②或③的方式增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為番茄組織培養過程的流程圖解，請據圖回答下例問題。

（1）圖中的葉組織塊要經過（填“消毒”或“滅菌”）后，才能接種。在工作臺上接種時，為了避免微生物污染，接種過程要在旁進行。

（2）該過程所用的MS培養基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的 MS培養基中，常常需要添加，其中啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素是。

圖中b表示番茄組織培養中的過程。在過程c中，若愈傷組織在培養基中未形成

根，但分化出了芽，其原因可能是。

（4）番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據的原理是。

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