【題目】下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是
A. 麥芽糖、果糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉、果糖
C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大天鵝喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶,主要以水生植物為食,部分大天鵝冬天飛臨黃河濕地越冬.為了研究天鵝在冬天人工投喂玉米后對夏天緩沖區和投喂區生態系統的影響,研究人員進行調查,結果如下表.下列有關敘述正確的是(相對優勢度表示植物在群落中優勢地位)
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A. 每年輸入投喂區生態系統的總能量是該生態系統生產者固定的太陽能
B. 投喂區水中菹草相對優勢度增加是因為菹草可吸收的天鵝糞便增多
C. 兩區域相比,夏天抵抗力穩定性比較高的系統是投喂區生態系統
D. 人工過度投喂,會使天鵝密度過大,容易爆發禽流感
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【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結構示意圖,請據圖用文字作答。
(1)圖中“1”的名稱為_________________,“5”表示______________________________。
(2)DNA分子中堿基對之間是通過___________連接起來的。在DNA雙鏈中,任意兩個不互補堿基之和占堿基總數的_______。
(3)DNA分子復制具有的兩個特點是 _________和 __________。
(4)遺傳信息儲存在DNA的__________中,其中,具有遺傳效應的DNA片段稱為____________。
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【題目】圖為人體內環境示意圖,圖中A、B、C、D表示結構,①、②、③、④表示液體,下列有關敘述不正確的是( )
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A. ①②④均參與了體溫的調節
B. 組織水腫與①②③中積累過多的液體有關
C. 一般情況下,②中的CO2不能向③中擴散
D. B結構中葡萄糖氧化分解的終產物是乳酸
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【題目】如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對植物縱向伸長的作用機理,請據圖回答下列問題:
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(1)生長素在植物體內廣泛存在,大多集中在_____________的部位,通過促進____________從而促進植物生長。
(2)從圖中可以看出,植物的生長不是一種植物激素孤立地起作用,而是多種激素共同調節的,圖中赤霉素與生長素之間表現為_____________作用。圖中a為__________,b為_____________。
(3)結合c、d過程分析:高濃度生長素條件下,細胞縱向生長受到抑制的可能原因是_____________。
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【題目】下圖甲為事生態系統的結構簡圖,字母表示生態系統各個組成成分,箭頭表示碳的流動方向;圖乙表示該生態系統未完成的能量流動模型,箭頭表示能量流動的方向。請回答下列問題:
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(1)圖甲中A和E表示生態系統的成分分別為______________。該生態系統的基石是__________(填圖甲中字母),各種組成成分通過_________緊密聯系,形成一個統一的有機整體。
(2)若該生態系統為草原生態系統,則自我調節能力比森林生態系統低的原因是_________________。
(3)在圖乙中補充完整圖甲所示生態系統的能量流動模型圖,補充必要的箭頭,方框內填寫字母。__________
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【題目】假設在一定時間內,某個生態系統的全部生產者所固定的太陽能總值為A,全部消費者所利用的能量總值為B,全部分解者所利用的能量總值為C。那么,A、B、C三者之間的關系是
A. A>B=C B.A=B+C
C. A>B+C D.A<B+C
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【題目】關于轉錄和翻譯的敘述中,正確的是
A. RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結合,催化轉錄
B. 不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度
C. 真核細胞的轉錄主要在細胞核內進行,翻譯主要在細胞質基質中進行
D. 轉錄時的堿基互補配對類型有4種,翻譯時有3種
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