【題目】在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據圖分析不正確的是
A. 人體中，單體b的種類有4種
B. 導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性
C. 人類的白化病基因起源于圖中①過程中
D. 圖中A和C是組成染色體的主要成分
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）與細胞表面識別有密切關系的結構是 。
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ；氨基酸進入小腸上皮細胞的過程是圖中[ ] ；細胞最重要的吸收或排出物質的方式是[ ] 。
（3）①、②兩種運輸方式合稱為 ，它們共同的特點是 。
（4）以上3種物質出入細胞的方式主要體現出了細胞膜的特性是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關基因頻率和生物進化的關系 ，不正確的說法是 ( )
A. 生物只要發生進化，基因頻率就改變
B. 只有在新物種形成時，才會發生基因頻率的改變
C. 基因頻率變化基因型頻率一定會變
D. 基因型頻率變化基因頻率不一定會變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的兩個開白花的品系AAbb和aaBB雜交，F1自交得F2中有紫花和白花，且比例為9∶7。則F1的表現型為
A．全部為紫花 B．全部為白花
C．紫花與白花之比為3∶1 D．紫花與白花之比為1∶1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL 蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是
A. 1、3、5號試管內都呈藍色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈藍色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物克隆和胚胎工程技術的敘述中，正確的是
A. 克隆“多莉”時獲取乳腺細胞，可取其核與卵細胞直接構建重組卵細胞
B. 經培養得到的小鼠成纖維細胞，可直接用于細胞克隆
C. 經胚胎分割得到多個胚胎，可直接移植到代孕受體產仔
D. 經超數排卵并配種后獲得受精卵，可直接移植到代孕受體產仔
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，從而產生染色體數目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據圖回答問題。
（1）秋水仙素可誘導多倍體的產生，其作用為________。
（2）四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉細胞為________個染色體組，種子中的胚為________個染色體組。三倍體植株不能進行減數分裂的原因是________。
（3）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋，其原因是________。
（4）三倍體無籽西瓜的性狀________（能／否）遺傳，請設計一個簡單的實驗驗證你的結論并做出實驗結果的預期。
設計方案：將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分______________________
結果預期:______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是（ ）
A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP
C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
