已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產生的促進生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是
A.本實驗的單一變量是激素種類的不同，無關變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等
B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果
C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產生的生長素對實驗結果的干擾
D.因為NAA產生的促進生長作用大于IAA，所以本實驗中NAA的濃度可以小于IAA的濃度
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
某生物興趣小組在用生長素類似物促進校園海桐樹枝條生根的實踐過程中，發現枝條生根情況不一，進行了各種原因分析。請回答有關問題。
（1）認為可能與生長素類似物的濃度有關。請據此擬定一個相關研究的課題，要求寫出課題名稱及相關研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。
（2）認為可能與生長素類似物種類有關。已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）促進扦插枝條生根的作用大于生長素類似物（2,4-D）。為了驗證NAA和2,4-D的這種差異，可根據給出的實驗材料設計實驗并預測實驗結果。
Ⅰ.實驗材料：相同濃度的NAA和2,4-D溶液（均能正常促進枝條生根），去芽的扦插枝條若干。
Ⅱ.實驗步驟：
①取大小、數量及生長狀態均相同的去芽扦插枝條分為 。
②用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態學下端， ，其他條件相同且適宜。
③培養一段時間后，觀察上述扦插枝條的生根數量。
Ⅲ.預測實驗結果： 。
(3)認為可能與生長素類似物處理插條的形態學端位有關。根據所學知識，你認為兩端都處理,其生根狀況如何？ 。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產生的促進生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是 ( )
A．本實驗的單一變量是IAA和NAA的不同，無關變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等
B．本實驗可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實驗結果
C．胚芽鞘的尖端首先要去掉，排除自身產生的生長素對實驗結果的影響
D．因為NAA產生的促進作用大于IAA，所以本實驗中NAA溶液的濃度可以小于IAA溶液的濃度
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學期第二次階段性測試生物試卷 題型：選擇題
已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產生的促進生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是
A.本實驗的單一變量是激素種類的不同，無關變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等
B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果
C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產生的生長素對實驗結果的干擾
D.因為NAA的促進作用大于IAA，所以配制的NAA的濃度要小于IAA的濃度
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科目：高中生物 來源：2007年海南單科生物高考（解析） 題型：非選擇題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）產生的促進生長的作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗證NAA和IAA的這種差異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進行實驗。請簡單寫出實驗設計思路并預測結果。
(1)以胚芽鞘為材料的實驗設計思路及預測結果。
實驗設計思路：
預測結果：
(2)以扦插枝條為材料的實驗設計思路及預測結果。
實驗設計思路：
預測結果：
Ⅱ.某山地進行植樹造林后發現一種昆蟲數目大增，對樹木造成極大危害，為探究昆蟲數目大增的原因，請根據所學知識提出一個值得研究的課題（要求只寫出課題的題目）。
Ⅱ.天敵對昆蟲數目影響的研究。（本題答案有多種，只要合理就給分）。
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