（2011全國卷）將紫色洋蔥在完全營養液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理，細胞發生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。在該實驗中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為 （ ）
| A．甲<乙，被動運輸 | B．甲>乙，被動運輸 |
| C．甲>乙，主動運輸 | D．甲=乙，主動運輸 |
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
14．(2011·大綱全國卷)為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。
| 編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
| 處理 | 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2 | ||||
| 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
| 檢測結果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
回答問題：
(1)光照條件下，組5葉片通過________作用產生淀粉；葉肉細胞釋放出的氧氣來自________的光解。
(2)在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是________。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是________，直接能源物質是________，后者是通過________產生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是________________________。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中________(有、無)淀粉。
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科目：高中生物 來源： 題型：
15．(2011·新課標全國卷)某島嶼棲息著狐和野兔，生態系統相對穩定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年，野兔種群暴發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數量驟減。回答問題：
(1)人與狐的種間關系是________，兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。
(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。
(3)人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內競爭強度________(增加、減小、不變)。
(4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強、減弱、不變)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
15．(2011·新課標全國卷)某島嶼棲息著狐和野兔，生態系統相對穩定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年，野兔種群暴發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數量驟減。回答問題：
(1)人與狐的種間關系是________，兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。
(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。
(3)人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內競爭強度________(增加、減小、不變)。
(4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強、減弱、不變)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
(2011年大綱全國卷)．將紫色洋蔥在完全營養液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理，細胞發生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。在該實驗中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為
A．甲<乙，被動運輸 B．甲>乙，被動運輸
C．甲>乙，主動運輸 D．甲=乙，主動運輸
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