【題目】在農業生產中，移栽棉花的產量比非移栽棉花的產量高許多，通過比較發現移栽棉花的根系發達，其側根比非移栽棉花的側根多且密，這是因為在移栽過程中（ ）
A．破壞根的頂端優勢
B．促進側根的生長素形成
C．促進側根細胞分裂
D．破壞側根的生長素形成
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是( )
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.主動轉運過程所需能量均由ATP提供
B.氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞時載體蛋白的形狀均會發生改變
C.氨基酸從上皮細胞到組織液的方式是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
D.由上圖可知線粒體在腎小管上皮細胞中均勻分布
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（ ） 
A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜
C.線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾的豌豆雜交試驗，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交試驗，證明基因位于染色體上。以上科學發現的研究方法依次是
A．類比推理法、類比推理法、假說——演繹法
B．假說——演繹法、類比推理法、類比推理法
C．假說——演繹法、類比推理法、假說—演繹法
D．類比推理法、假說——演繹法、類比推理法
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖1相關敘述不正確的是（ ）
A. 甲種方式姐妹染色單體分開，使子細胞都含有P1、P2、M1、M2
B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細胞具有不同組合的染色體
C. 利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩定和物種的進化
D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應環境和發展進化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物生命活動調節的敘述，正確的是（ ）
A. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得多倍體番茄
B. 植物激素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
C. 脫落酸能打破種子的休眠
D. 細胞分裂素在果實的生長中起促進作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
