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【題目】珊瑚蟲與藻類共同生活在淺海中，藻類為珊瑚蟲提供氧氣，珊瑚蟲為藻類提供營養，這二者的關系是（）

A.寄生 B.競爭 C.捕食 D.互利共生

【答案】D

【解析】

試題分析：根據題意可知，藻類為珊瑚蟲提供氧氣，珊瑚蟲為藻類提供營養，它們相互為對方提供營養物質，屬于共生，D選項正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學有關的內容依次填入圖中各框中，其中包含關系錯誤的選項是（）

框號選項	1	2	3	4	5
A	組成細胞的化合物	有機物	無機物	水	無機鹽
B	人體細胞的染色體	常染色體	性染色體	X染色體	Y染色體
C	物質跨膜運輸	主動運輸	被動運輸	自由擴散	協助（易化）擴散
D	有絲分裂	分裂期	分裂間期	染色單體分離	同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a、b、c代表與生命系統相關概念的范圍，符合如圖所示關系的選項是（　　）

供選項	a	b	c
A	生物大分子	器官	組織
B	細胞	種群	群落
C	群落	種群	個體
D	組織	系統	器官

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時出現這三種細胞

C. 能夠出現基因重組的是乙

D. 丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG，“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”
根據上述材料，下列描述錯誤的是（）

A.這段多肽鏈中有4個“–CO–NH–”的結構
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用
D.若發生基因突變，則該多肽鏈的結構一定發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浙江省農業科學院陳錦清教授發現了油菜產油機制：光合作用產生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子的兩條途徑，如甲圖所示。圖乙是控制PEPcas酶II合成的基因，其中a鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導b鏈也能轉錄，從而轉錄出雙鏈信使RNA。并根據這一機制培養出世界上含油量最高的油菜新品系。

（1）你認為提高油產量的基本思路是．
（2）圖乙是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導該基因的b鏈也能轉錄，從而轉錄出雙鏈mRNA．試問：
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質區別是．
②轉錄出的雙鏈mRNA與乙圖基因的區別是．
③為什么該基因轉錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產量？．