【題目】圖為某生物的染色體組型，下列敘述錯誤的是
A.該生物無性染色體
B.染色體組型有種的特異性
C.1號染色體為近端著絲粒染色體
D.該生物的一個染色體組有10條染色體
【答案】A
【解析】
1、將染色體大致分為3種類型：（1）兩臂大致等長為中間著絲粒染色體；（2）一臂長，一臂短為近端著絲粒染色體；（4）著絲粒位于一端為端著絲粒染色體。
2、將某種生物體細胞內的全部染色體，按大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構成的圖像，稱為該生物的染色體組型。
A、由題圖可知，該生物可能無性染色體，也可能含有兩條形態(tài)、大小相同的性染色體，A錯誤；
B、染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關系，也可以用于遺傳病的診斷，B正確；
C、1號染色體一臂長，一臂短為近端著絲粒染色體，C正確
D、由題圖可知，該生物有兩個染色體組，20條染色體。因此，該生物的一個染色體組有10條染色體，D正確。
故選A。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示溫度和果膠酶活性之間的關系，此曲線不能說明的是
A. 在B點之前，果膠酶的活性和溫度接近成正比；B點之后，接近成反比
B. 當溫度達到B′點時，果膠酶的活性最高，酶的催化能力最高
C. A點時，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升
D. C點時，果膠酶的活性很低，當溫度降低時，酶的活性可以上升
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答下列問題：
（1）圖中A表示細胞增殖過程，真核細胞該過程的主要方式是___________。
（2）B表示___________過程。圖中a、b、c、d一般具有___________（填“相同”或“不同”）的遺傳物質。若a能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成，其根本原因是___________。
（3）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是___________。
（4）老年人的頭發(fā)會變白，這與C過程中的細胞內___________活性降低有關。C過程中細胞發(fā)生的變化是___________、___________（答其中兩項即可）
（5）癌癥的化療時應用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠抑制DNA的復制，此類藥品作用于癌細胞周期的___________期。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，請分析回答：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是__________。
（2）制作果酒，需將溫度嚴格控制在_______℃。
（3）甲裝置中，A液體是___________；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是_______________________。
（4）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為________________________。
（5）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可通過在酸性條件下，_______與酒精反應呈現_____________來檢驗。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】位于天津濱海新區(qū)的北大港濕地是天津面積最大的濕地自然保護區(qū)，生物多樣性豐富、生態(tài)系統(tǒng)完整，常年有140余種水鳥在此遷徙、停歇、越冬和繁殖。某興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進行了調研。請回答相關問題：
（1）對濕地中國家一級保護鳥類東方白鸛的種群密度進行調查，應采用_________法。
（2）生物圈中存在許多濕地，濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價值主要是_________________。
（3）興趣小組根據調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)示意圖，如下圖所示：
①請寫出圖中的食物鏈：_____________________________________________。
②進入繁殖季節(jié)，圖中E的雄性可以根據雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性，由此可以說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠_____________________________________。
（4）若F糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某細胞分裂圖，下列敘述正確的是
A.該細胞不可能是植物細胞，因為植物細胞沒有③結構
B.秋水仙素會抑制②的形成而導致①的著絲粒不能分裂
C.③結構在分裂間期復制，前期分開
D.④由兩層磷脂分子組成，正在解體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示m為核酸的基本組成單位，有關敘述錯誤的是
A.m的元素組成為C、O、N、P
B.a是磷酸基團，c為含氮堿基
C.b為核糖時，m為RNA的基本組成單位
D.b為脫氧核糖時，m為DNA的基本組成單位
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某湖泊是我國著名的風景旅游區(qū)，也是一個淺水型城市富營養(yǎng)化湖泊。科研人員利用沉水植物對該湖泊進行生態(tài)修復工程。
（1）該湖泊可以通過____________抵御和消除一定限度的外來干擾，保持或恢復自身結構和功能的相對穩(wěn)定。
（2）下圖1是湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系，若甲和丙糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_________
（3）科研人員用菹草、苦草兩種沉水植物在湖泊不同處理區(qū)域進行實驗，并測量水體中的總氮
（TN）、總磷（TP）、葉綠素a含量等指標，實驗結果如圖2、圖3所示：
圖2說明__________________________________________________。水樣中的葉綠素a含量可以代表浮游藻類的多少，由圖3可知，沉水植物可以_________ “水華”的爆發(fā)。
（4）細菌的豐富度變化可以作為評判生態(tài)修復效果的重要指標。科研人員提取不同處理區(qū)水體細菌的16s-rDNA（約1.5Kb左右，能體現不同菌屬之間的差異）進行PCR，電泳結果如下圖4所示：
湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，大部分細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________成分。據圖4結果分析可知，種植菹草和苦草可以較好實現生態(tài)修復，證據是___________________________________。
（5）某生物被引入該湖泊后，其種群基因型頻率變化如下:
基因型 | 引入前，原地 | 引入后5年，本地 | 引入后8年，本地 |
AA | 51% | 60% | 78% |
aa | 11% | 10% | 6% |
通過對該物種引入前后種群基因頻率的比較，該物種在引入前后是否發(fā)生進化？___判斷的依據是_____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用的發(fā)現歷程中，科學家進行了不懈的探究。請根據以下材料回答問題：
材料一：1642年，比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗：他在一個花盆里載種了一顆2．3kg的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經過高溫烘烤，干燥后重為90．8kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花里添加任何物質，每年天柳樹的落葉也沒有稱重和計算。5年后，他將柳樹和泥土分開稱量發(fā)現樹的重量變成了76．7kg，泥土比原來只減少了57g。于是他得出結論：植物是從水中取得生長所需的物質的。
材料二：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸收率，結果如下表：
實驗結果記錄表
光質 | 紅 | 橙 | 黃 | 綠 | 青 | 藍 | 紫 |
波長（mm） | 700 | 650 | 600 | 550 | 500 | 450 | 400 |
吸收率（%） | 55 | 10 | 2 | 1 | 5 | 85 | 40 |
（1）你根據所掌握的生物學知識，判斷海爾蒙特的結論____________（填“正確”或“不正確”），原因是____________。
（2）花盆內的泥土減少了57g，其原因是____________；泥土中的N元素在葉肉細胞中可參與構成的大分子有機物有____________。
（3）根據材料二表格數據得出的結論是____________。
（4）CO2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如圖曲線所示，當外界CO2濃度處于A時，植物葉片光合作用所固定的CO2量與__________相等；為提高封閉大棚植物產量，棚內人工釋放CO2應控制在_______（填圖中字母）點所示濃度為宜。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com