【題目】兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓后代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為
A．3:1 B．1:1 C．9:6 D．5:1
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】硒在土壤中主要以硒鹽酸的形式存在，被植物吸收后轉(zhuǎn)化為植物活性硒。為探究硒對植物葉綠素前體物合成的影響，科學(xué)家用不同濃度的硒溶液處理水稻幼苗，實驗及結(jié)果如下圖所示。下列推測錯誤的是
A. 土壤中的硒能以主動運輸?shù)姆绞奖桓毎?/span>
B. 較低濃度的硒溶液能促進葉肉細胞中ALA的合成
C. 用較高濃度的硒溶液處理水稻幼苗可能會使其出現(xiàn)黃化
D. 稀溶液促進水稻葉肉細胞中ALA合成的最適濃度是0.01mmol·L-1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)分離和培養(yǎng)洗衣機中微生物的部分操作步驟和實驗結(jié)果示意圖。
（1）圖1所示操作為倒平板，此時培養(yǎng)基溫度約為______℃，若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機中滋生的細菌時，除考慮各種營養(yǎng)條件外，還要考慮______和滲透壓等條件(至少寫兩個)。
（2）圖2所示接種方法是______，從圖示信息看，操作中存在錯誤的步驟是______(用字母表示)。操作過程中，接種環(huán)需要灼燒滅菌的次數(shù)是______次。
（3）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，需倒置的原因是______。
（4）在檢測洗衣機的污垢中是否含微生物時，也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取0.1 mL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，這種接種方法稱為______。培養(yǎng)一段時間后，該同學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中共有57個菌落(如圖3)，他認為0.1 mL菌液中含有的細菌實際數(shù)很可能大于57個，其依據(jù)是______。
（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，此目的是______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒，感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達90％。下列有關(guān)說法正確的是
A. 該病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄直接合成其遺傳物質(zhì)
B. 發(fā)燒患者在體溫恢復(fù)正常的過程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量
C. 病毒感染宿主細胞后，主要依靠體液免疫將其消滅
D. 培養(yǎng)埃博拉病毒必須使用營養(yǎng)齊全的液體培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。請回答下列問題：
(1)實驗過程應(yīng)采用無菌技術(shù)，防止培養(yǎng)物被微生物污染及 被微生物感染，操作者的雙手需要進行清潔和 處理。
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。
(3)Ⅰ號培養(yǎng)基中的碳源為 。若Ⅰ號培養(yǎng)基中的菌落連成一片，最可能的原因是 。
(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈，應(yīng)挑出透明圈 (填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基，該過程的目的是 目的菌；下次劃線時接種環(huán)上的菌種來源于 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個家族性白化病的遺傳系譜圖（設(shè)顯性基因為D，隱性基因為d）。請據(jù)圖回答：
（1）白化病屬于_________染色體___性遺傳病。
（2）7號基因型是___，她是純合子的概率為___。
（3）2號的基因型是___________。
（4）6號和7號婚配后，他們生一個正常男孩的概率是____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)渡中無菌培養(yǎng)。實驗分為 A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每 組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是
A. 兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現(xiàn)為促進，其中GA3促進作用更顯著
B. A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高
C. 由B組可知，GA3單獨處理的促進作用是IAA單獨處理的5倍
D. 由C組可知，兩種激素聯(lián)合處理的促進作用是GA3單獨處理的5/3倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開礦對該草原土壤造成了銅污染后，研究若研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響情況，請據(jù)圖回答問題。
(1)若草固定的總能量為5.6×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×108kJ，則人最多能獲得能量__kJ。若蛇取食鼠的比例由I/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加2kg，人比原來增重___kg(能量傳遞效率按20%計算)。
(2)由圖2可以看出，CO2濃度升高會___填(“促進”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會___。
(3)對于某一特定生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如樹→昆蟲→鳥→鼬鼠與白鼬。如果用生物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標，金字塔的形狀可能會宥很大的變化。上述兩種金字塔對比，__________更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的本質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是
A. 基因突變是定向的
B. 只有少數(shù)物種會產(chǎn)生基因突變
C. 基因突變一般是有利的，它為生物進化提供了原材料
D. 基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的各個階段
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
