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【題目】關于下列圖解的理解正確的是（）

A．基因自由組合定律的實質表現在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過程表示減數分裂過程

C．左圖中③過程的隨機性是子代 Aa 占 1/2 的原因之一

D．右圖子代中 aaBB的個體在 aaB_中占的比例為 1/16

【答案】C

【解析】根據題意分析圖中①②④⑤為減數分裂形成配子的過程，圖2中有兩對基因，在進行減數分裂時發生基因重組，所以基因自由組合規律的實質表現在圖中的④⑤過程．但⑥過程表示受精作用，不能體現基因自由組合規律的實質，A錯誤；根據題意分析已知①②④⑤為減數分裂形成配子的過程，③⑥為受精作用，B錯誤；圖2中③受精作用過程中，雌雄配子是隨機結合的，所以后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中Aa占1/ 2 ，C正確；圖2子代中aaB_，個體包括1/8 aaBb和/ 16 aaBB，所以子代中aaBB的個體在在aaB_中占的比例為1/ 3 ，D錯誤．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強的催化功能，其原因是（）

A．增加了反應物之間的接觸面

B．降低了反應物分子所需要的活化能

C．提高了反應物分子的活化能

D．減少了反應物之間的接觸面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是

A. 發酵菌群均為原核細胞 B. 均需高溫高壓滅菌

C. 均可以使用自然菌種 D. 均需控制無氧條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時體內的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結合所學知識，回答下列問題：

（1）人體的體溫調節中樞位于________，產生冷覺的A是________，其通過控制運動來調節體溫的基本過程是____________________________________________________。

（2）當激素③為以B為靶細胞時，體現了激素的__________調節機制，③對B的作用效應有_______________、________________。

（3）激素④的主要靶器官（細胞）是_______，在血糖調節方面與其相互拮抗的激素是________。

（4）人在寒冷環境下比在炎熱環境下更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是___________；人在炎熱環境中大量出汗后，下丘腦神經分泌細胞分泌的__________增多，由垂體釋放，作用于__________，促進對水的重吸收。

（5）為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節機制，某同學設計了如下實驗步驟：

第一步：取9只兔子，分別注射含放射性的碘溶液。

第二步：_________________________________________。

第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

回答下列問題：

①改正實驗步驟第一步中的兩處不妥之處：Ⅰ.__________________________________________________；

Ⅱ.__________________________________________________。

②補齊實驗步驟中的第二步：___________________________。

③請設計一個實驗數據記錄表。

③實驗數據記錄表如下所示：

④預期實驗結果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據圖所作的推測，錯誤的是

A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8

B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產生酒精

B．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產生醋酸

C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發酵

D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某微生物培養基成分，請據此回答：編號成分含量

（1）上表培養基可培養的微生物類型是________。
（2）若不慎將過量NaCl加入培養基中，如不想浪費此培養基，可再加入____，用于培養______________。
（3）若除去成分②，加入（CH2O），該培養基可用于培養________________。
（4）表中營養成分共有__________類。
（5）不論何種培養基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是___________。
（6）上表中各成分重量確定的原則是________________。
（7）若上表培養基用于菌種鑒定，應該增加的成分是______________。