【題目】可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是
A. 通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個體都是可育的
B. 黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異
C. 利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生
D. 果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對雜合的黑色豚鼠(Dd)交配，產(chǎn)生的子代中既有黑色豚鼠又有白色豚鼠，則白色豚鼠的基因型是 ( )
A. DDB. Dd
C. ddD. 不能確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是
A. 細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)
B. 線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
C. 由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D. 高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】稻田土壤中營養(yǎng)元素計量比（C:N:P）對生物代謝活動的正常進行和生態(tài)系統(tǒng)功能的維持有重要 意義。請回答下列有關(guān)問題：
（1）C、N、P等都能在地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)，該生態(tài)系統(tǒng)指的是____________。
（2）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①表示____________過程；若①⑤表示含碳物質(zhì)的量，則可用數(shù)學(xué)表達式____________來解釋“溫室效應(yīng)”的成因。
（3）稻田土壤是很多小動物的家園，為調(diào)查其豐富度，通常用____________法。
（4）研究表明，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中施用磷肥會使反硝化細菌數(shù)量增加，進而導(dǎo)致氮損失。請你設(shè)計實驗，探究上述稻田氮損失是否由反硝化細菌數(shù)量增加引起的（僅寫設(shè)計思路）。________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】總狀毛霉和米根霉是常見的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上，完成前期發(fā)酵后，分別測定兩組霉菌產(chǎn)生的蛋白酶的活力，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 總狀毛霉與米根霉都能利用蛋白酶將分解產(chǎn)生的肽和氨基酸分泌到細胞外
B. 總狀毛霉與米根霉接種量與蛋白酶活力呈正相關(guān)
C. 相同適宜條件下接種等量的兩種菌，總狀毛霉使豆腐塊中的蛋白質(zhì)減少更多
D. 接種量為5CFU/mL時發(fā)酵制作的腐乳品質(zhì)最好
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菜椒的紅色、黃色是一對相對性狀,D、d分別控制顯、隱性性狀。請根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系分別是____________，做出這一判斷的理由是________。
(2)F1中紅椒的遺傳因子組成是__________，F(xiàn)2中紅椒∶黃椒=__________。
(3)F2中紅椒自交得F3，F(xiàn)3中性狀分離比是________，F(xiàn)3紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但不完全相同，最主要的差別在于血漿含有較多的
A. 蛋白質(zhì) B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 無機鹽離子
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