Question

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗，從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（ ）
A.生長素進(jìn)行極性運輸
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素能促進(jìn)植物生長
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、生長素的極性運輸是指由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，圖中沒有體現(xiàn)，A錯誤；
B、感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，圖中沒有，且胚芽鞘是直立生長，所以沒有體現(xiàn)單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，B錯誤；
C、由于胚芽鞘直立生長了，說明生長素能促進(jìn)植物生長，C正確；
D、圖中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以無法體現(xiàn)感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關(guān)知識，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位，以及對生長素的作用以及作用的兩重性的理解，了解生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長）：既可促進(jìn)生長也可抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．