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【題目】以下有關細胞學說的敘述，正確的是

A. 指出一切生物均由細胞發(fā)育而來

B. 使人們對生物體的認識進入分子水平

C. 揭示了細胞與生物體結構的多樣性

D. 說明了動植物都以細胞為基本單位

【答案】D

【解析】細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，A錯誤。人們對生物體的認識進入細胞水平，B錯誤。細胞學說揭示了細胞與生物結構的統(tǒng)一性，C錯誤。細胞學說指出細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命起作用，D正確。

練習冊系列答案

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A．AB和ab　　B．aB和Ab　　C．Ab和ab　　D．AB和AB

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【題目】科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。分析此圖，回答問題。

（1）在點時，種群補充量最大；點表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值），增長量為。

（2）該海洋生物的種群數(shù)量增長曲線為型曲線。

（3）除了圖中體現(xiàn)出來的以外，種群還有哪些數(shù)量特征？、、。

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【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述結果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是（）。

A、YYRR×YYRr B、YYRr×YyRr C、YyRr×YyRr D、YyRR×YyRr

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【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答問題：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自________（生理過程）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24 h有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是________________。

（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是________。

（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：用化學物質阻斷神經(jīng)遞質在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)___________，尋找到靶細胞膜上有________。

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【題目】為了檢測某種酶X在37℃時對三種二糖(糖A、糖B、糖C、三種糖均為非還原糖)的作用，設計了如下圖所示的實驗。5min后檢測每支試管中的單糖和二糖,結果如下表。