【題目】下列有關生命系統的敘述錯誤的是
A．肌肉細胞里的蛋白質屬于生命系統的分子層次
B．生物圈是地球上最大的生命系統和最大的生態系統
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統，伹其增殖離不開活細胞
D．生命系統中各生物體不一定均具有組織、器官和系統層次
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經元模式圖）。
（1）甲圖中f表示的結構是__________________，乙圖是甲圖中_________（填字母）的亞顯微結構模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的______________。
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為_________。若刺激圖丙中b點，圖中__________________（填字母）點可產生興奮，圖丙中共有突觸________個。
（4）圖乙中神經遞質由A細胞合成，經過______________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____________融合，通過A細胞的________作用，進入突觸間隙。
（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生______________，使突觸后膜的電位發生變化。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人在補鈣的同時，最好吃一點魚肝油，其原因是（ ）
A.魚肝油中含有維生素A，有利于鈣的吸收
B.魚肝油中含有更多的鈣
C.魚肝油中含有維生素D，有利于鈣的吸收
D.魚肝油中含有較多的脂質，有利于鈣的吸收
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果。以下分析錯誤的是( )
A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律
B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長
D. 物質④是免疫球蛋白，可特異性清除抗原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是調查雙子葉草本植物種群密度的取樣調查，操作正確的是（ ）
①確定調查對象 ②選取樣方 ③計數 ④計算種群密度 ⑤丈量．
A.①③②④
B.①⑤④
C.①④
D.①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（ ） 
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于種群的理解，錯誤的是（ ）
A.種群具有一定的時空限制
B.種群是同種個體的有機組合
C.種群一經形成，其特征不變
D.種群特征是單獨個體不具備的
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