【題目】調查某地烏鴉連續10年的種群數量變化，圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，下列分析正確的是 （ ）
A．烏鴉的種群密度采用樣方法調查
B．第3年和第9年的烏鴉種群數量相同
C．第6年以前烏鴉種群數量進行 “J”型增長
D．第9～10年的烏鴉種群數量最小
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？（ ）
A. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
B. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
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【題目】下列關于細胞學說及其建立過程的說法錯誤的是（ ）
A. 維薩里和比夏分別揭示了人體器官和組織的結構
B. 虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了細胞
C. 施萊登和施旺發現新細胞的產生是細胞分裂的結果
D. 細胞學說的建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
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【題目】下列有關基因的敘述正確的是
A．基因就是一段有遺傳功能的DNA
B．構成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U
C．基因存在于細胞核與細胞質的染色體上
D．非等位基因的遺傳均遵循孟德爾定律
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【題目】同源染色體是指（ ）
A. 形狀和大小都相同的2個染色體
B. 著絲點分裂后形成的2個染色體
C. 減數分裂中聯會的2個染色體
D. 來自父方和母方的兩個染色體[來
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【題目】如圖所示為不同生態系統在相同的環境條件變化下，甲和乙兩個生物群落所表現出來的反應。據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A．甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的
B．甲和乙群落所在生態系統穩定性不同，生物種類完全不同
C．不同群落內部的負反饋調節維持著不同生態系統的穩定性
D．甲所在的生態系統抵抗力穩定性弱，則其恢復力穩定性一定強
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【題目】如圖所示為內蒙古大草原生態系統的營養結構，每種生物后括號中的數字分別為個體數和個體的平均重量。請回答：
（1）蒼鷹共占據________個營養級，蜥蜴與蒼鷹的種間關系為________。
（2）內蒙古大草原生態系統中能量是沿著___________流動的，能量流動逐級遞減的原因是_________（寫出1條）。
（3）當草原返青時，“綠色”為兔子等植食性動物提供可采食的信息，兔子能根據狐貍的氣味躲避獵捕。這說明信息能________________。
（4）草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高________穩定性。
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【題目】關于生態系統組成成分的敘述，正確的是（ ）
①凡是細菌、真菌都是分解者 ②凡是自養型生物都是生產者 ③植物都是生產者 ④動物都是消費者 ⑤異養型生物都是消費者
A．② B．②③ C．③④ D．②⑤
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【題目】長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一同產生的極體，其染色體組成及基因分布可能出現的是(A：長翅，a：殘翅，B：紅眼，b：白眼)
A. ③ B. ①③
C. ②④ D. ①③④
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