【題目】下列有關激素調節特點的敘述錯誤的是（ ）
A．只運輸給靶器官、靶細胞
B．通過體液運輸
C．只作用于靶器官、靶細胞
D．微量、高效
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關人體內環境穩態的敘述，錯誤的是（ ）
A. 當內環境的穩態遭到破壞時，將引起細胞代謝紊亂
B. 在正常情況下，內環境的各種理化性質是保持恒定不變的
C. 人體內環境穩態的實現需要消化、循環、呼吸、泌尿等系統的共同參與
D. 神經－體液－免疫調節網絡機制是機體維持穩態的主要調節機制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新版食品藥品監督管理局飲食指南撤銷了膽固醇的攝入限制，膽固醇分子再一次聚焦了公眾的目光． 
（1）研究表明，膽固醇是人體不可缺少的營養物質，是合成人體（填激素名稱）的重要原料．
（2）膽固醇能明顯提高膜結構的穩定性，假定你在測定膽固醇和溫度對膜通透性影響，測定的手段是觀察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（沒有加膽固醇）和加了膽固醇（10%的脂類被取代）膜的通透性分別用實線、虛線表示，最能顯示加入膽固醇后膜通透性隨溫度變化的趨勢圖是圖2中的 ．
（3）膽固醇在機體內可自身合成，高膽固醇水平可抑制某種還原酶的活性，并減少該酶的合成，進而減少自身膽固醇合成，可見膽固醇分子水平的穩態存在機制，這是飲食指南做出更改的科學依據之一．
（4）家族性高膽固醇血癥患者體內嚴重缺乏膽固醇運載體LDL的受體，因此LDL攜帶的膽固醇不能被細胞攝取，血漿中的膽固醇含量會 ． 請結合圖1分析：LDL受體的化學本質是 ， LDL受體的時空分布特征是在膜上（選填字母：A鑲嵌、B覆蓋、C貫穿），LDL與細胞膜最明顯的區別是 ．
（5）控制LDL受體合成的基因徹底水解后能得到種不同的物質．
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【題目】圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖，相關敘述正確的是（ ） 
A.圖中A處應為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應為“無關變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據顏色反應的蛋白質成分鑒定
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【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）
①都產CO2
②都需要酶
③都需要氧
④都產生ATP
⑤都生成丙酮酸
A. ②③⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①②⑤
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【題目】質粒是基因工程最常用的運載體，有關質粒的說法正確的是
A. 質粒不僅存在于細菌中，某些病毒也具有
B. 質粒是基因工程中的重要工具酶之一
C. 質粒為小型環狀DNA分子，存在于擬核外的細胞質基質中
D. 細菌的基因只存在于質粒上
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【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程．請回答下列問題． 
（1）a、b、c、d所表示的四個過程，a、d依次是和 ．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是（用圖中的字母回答）．
（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的場所是 ．
（4）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有兩條，寫出其中一條（用類似本題圖中的形式表述）
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【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應制取三種切段即S1、S2和S3 ． 然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中，經過3天后觀察實驗結果，實驗結果如下圖．下列敘述正確的是（ ） 
注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．
A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好
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