| A、③過程代表綠色植物的光合作用 |
| B、圖中A、B分別代表消費者和生產者 |
| C、溫室效應主要是由⑦過程造成的 |
| D、農業生產中的中耕松土可以增大⑤過程 |
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| A、圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的轉錄過程 |
| B、該步驟發生在細胞的細胞核中 |
| C、決定Ⅱ的密碼子是GUG |
| D、Ⅲ上的堿基序列是由基因決定的 |
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| A、負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎 |
| B、生態系統“遭到破壞、恢復原狀”屬于抵抗力穩定性 |
| C、“野火燒不盡,春風吹又生”體現了生態系統具有恢復力穩定性 |
| D、熱帶雨林營養結構復雜,其恢復力穩定性弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、選用根尖分生區細胞作為實驗材料較為合適 |
| B、b點時細胞由于失水過多導致死亡 |
| C、兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導致的 |
| D、6min時兩組均能觀察到原生質層與細胞壁分離 |
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| A、一定有35S,可能有32P |
| B、只有35S |
| C、一定有32P,可能有35S |
| D、只有32P |
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| A、在莖的向光性買驗中,若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度,則背光一側的濃度一定在de之間 |
| B、若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則cd段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度 |
| C、在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于e點濃度 |
| D、若c點表示促進莖生長的最適宜濃度,則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度 |
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