【題目】下圖為種群數量的增長示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 改善空間和資源條件可提高K值
B. 曲線X表明種群數量在理想條件下快速增長
C. 曲線Y表明種群數量的增長受環境阻力的制約
D. BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
【答案】D
【解析】本題考查知識點為種群數量增長曲線，解題要點是對種群數量變化中的增長曲線的分析判斷。
A．K值不是一成不變的，改善空間和資源條件，可以使K值升高，故A正確；
B．理想條件下，種群數量呈“J”型增長，即曲線X，B項正確；
C．由于生活資源和空間是有限的，當種群密度增大時，環境阻力也會增大，故自然狀態下種群數量的變化呈S型曲線，C項正確；
D．BC段種群增長速率逐漸下降，但出生率仍大于死亡率，D項錯誤；
答案選D。
[點睛]：本題解題關鍵是考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間的內在聯系的能力：曲線X、Y之間的差值部分表示由于環境阻力的存在，即在生存斗爭中被淘汰的個體數目。
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A. 乙烯可用作果實的催熟劑
B. 丙三醇（俗稱甘油）可用于配制化妝品
C. 乙二醇（HO-CH2CH2-OH）可作為汽車的防凍液
D. 甲醛水溶液（俗稱福爾馬林）具有殺菌、防腐的性能，可用于保存海鮮食品
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關動物細胞工程和胚胎工程的敘述，不正確的是
A. 試管動物和克隆動物的培育都需要動物細胞培養和胚胎移植等技術
B. 采用胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的兩個或多個胚胎
C. 胚胎移植時，受體母畜不需要具備優良的遺傳性能
D. 克隆羊“多莉”的誕生說明生殖細胞核移植技術已完全成熟
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示發生在細菌體內的遺傳信息傳遞的部分過程。據圖分析，下列有關敘述正確的是
A. 圖中表示的過程有DNA復制、轉錄和翻譯
B. 物質①中最終的氨基酸序列相同
C. 酶1、酶2、酶3都具有解旋DNA的功能
D. 多聚核糖體提高了合成一條多肽鏈的速度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。不考慮配子產生過程中的基因突變和染色體變異，下列有關判斷錯誤的是
A. 該致病基因可能是隱性基因或顯性基因
B. 該致病基因可能位于常染色體或X染色體上
C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型一定相同
D. Ⅰ1和Ⅱ4的基因型一定不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種植玉米等農作物時要“正其行，通其風”，體現了
A. 光照強度對光合作用的影響
B. 光照強度和CO2濃度對光合作用的影響
C. 呼吸作用強度對積累有機物的影響
D. 光照長短和溫度對積累有機物的影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞核結構的敘述，正確的是
A. 所有細胞都有細胞核
B. 不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質的通道
D. 染色質的主要成分是DNA和蛋白質
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