同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌二中第四次月考）（5分）
（1）血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節。胰島素分泌不足引起的糖尿病患者由于 發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強。導致機體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者 以緩解癥狀。
（2）圖中，三條曲線分別表示進食后血糖中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的曲線是 ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線是 。
（3）在體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌二中第四次月考）（8分）呼吸作用是生物細胞中的一種重要的生理過程，它受到各種因素的影響。某同學利用氣球、酵母菌培養液、葡萄糖、恒溫水浴裝置等設計了一系列實驗（實驗中氣球完全扎緊）。主要操作見下表：
操作步驟及結果 | 實驗組1 | 實驗組2 | 實驗組3 | 實驗組4 | 實驗組5 |
葡萄糖溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
酵母菌培養液 | 2mL（煮沸過） | 2mL | 4mL | 2mL | 2mL |
30%HCl溶液 | － | － | － | － | 1mL |
無菌水 | 2mL | 2mL | － | 2mL | 1mL |
水浴溫度 | 35℃ | 35℃ | 35℃ | 80℃ | 35℃ |
溫度保持時間 | 10min | ||||
氣球體積增加量（相對） | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
試回答下列有關問題：
（1）實驗中將裝置置于35℃的恒溫水浴中10min的目的是： 。實驗組1設置的作用是 。
（2）實驗組2與實驗組3結果差異產生的原因是 。
（3）實驗組3中，氣球體積隨時間的變化表現為 _。
（4）實驗組4的氣球體積增加量為0，其可能的原因是 。
（5）實驗組5設置的目的可能是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌二中第四次月考）（8分）下面是有關谷氨酸棒狀桿菌培養的部分培養基配方。請回答：
| NH4NO3 | MgSO4 | KNO3 | K2HPO4 | KH2PO4 |
1000mL | 1g | 1g | 1g | 0．2g | 0．2g |
（1）如果用此培養基培養酵母菌，右圖能表示在一段時間內酵母菌數量變化的曲線是______。
（2）酵母菌與谷氨酸棒狀桿菌相比，在細胞結構上的主要區別是_______。在基因結構上的主要區別是______________。
（3）如果要通過發酵工程培養谷氨酸棒狀桿菌來生產味精，上表配方中至少要加入______________，原因是_________________________________。
（4）當培養基的C/N比為4：1時，谷氨酸棒狀桿菌生長迅速，而不積累谷氨酸。那么此時它的體內是否還合成谷氨酸？________；合成的話是用于_______________。
（5）若在此培養基的基礎上，再加入某種成分，構成甲培養基；加入另一種成分，構成乙培養基。兩培養基及其他培養條件都適合谷氨酸棒狀桿菌生長。現從甲中取少量處于對數期的細菌，接種在乙中。則在接種后的最初一段時間，細菌在乙中。則在接種后的最初一段時間內，細菌在乙中的狀況與原先在甲中的狀況相比，可能會改變的是___________。（多選）
A．組成酶種類 B．誘導酶種類
C．mRNA種類 D．細胞的大小
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌二中第四次月考）（9分）甲狀腺激素能促進動物的個體發育。某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探究這一問題，他設計了一個實驗。
實驗步驟:
a、取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
b、取發育狀況不同的30只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養。
c、每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
d、觀察、記錄并比較蝌蚪的發育狀況。
請分析回答：
（1）實驗步驟中有錯誤之處，如何改正？
（2）實驗中，變量的控制要注意什么問題？
（3）預測改正后的實驗結果并指出相應的結論。
（4）問題討論：若將三個玻璃缸內蝌蚪都喂甲狀腺制劑拌勻的飼料，分別置于5℃、15℃、25℃的環境中飼養（其他情況相同），結果發現發育依次變快，則能否得出在此實驗溫度范圍內，甲狀腺制劑的活性隨溫度的升高而提高的結論？為什么？
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