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【題目】某有機物分子的球棍模型如圖所示，圖中“棍”代表化學鍵，不同顏色的“球”代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是

A. 1mol該有機物可與2molNa反應，生成1mol氣體

B. 該有機物可以發生加聚反應

C. 該有機物可以發生取代反應，氧化反應、酯化反應

D. 該有機物可以生成分子式為C6H8O4的酯

【答案】B

【解析】藍球代表碳原子，橙球代表氧原子，白球代表氫原子。該有機物的結構簡式為CH3CH(OH) COOH。A.該分子含有兩個羥基，其中一個是羧基羥基，所以1mol該有機物可與2molNa反應，生成1mol氣體，故A正確；B.該有機物不含有碳碳雙鍵，不可以發生加聚反應，故B錯誤；C.該有機物含有羥基及其α-H，可以發生氧化反應，含有的羥基、羧基可以發生取代反應、酯化反應，故C正確；D.該有機物的兩個分子之間發生酯化反應可以生成分子式為C6H8O4的酯，故D正確。故選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A～G都是有機化合物，它們的轉化關系如下：

請回答下列問題：

（1）已知E的蒸氣與氫氣的相對密度為30，則E的分子式為________。

（2）A為只有一個取代基的芳香烴，B中含有一個甲基。由B生成C的化學方程為___ _____；

（3）由B生成D的反應條件由C生成D的反應條件；

（4）由D發生加聚反應的化學方程式；

（5）F存在于枙子香油中。其結構簡式為____ ____；

（6）A的一氯代物有種；

（7）A的芳香類同分異構體有如下幾種，其中苯環上的一氯代物只有2種的是（）

（8）在G的同分異構體中，苯環上一硝化產物只有一種且其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1 ∶1的是________（結構簡式）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酸丁酯是重要的化工原料，具有水果香味。實驗室制備乙酸丁酯的反應、裝置示意圖和有關信息如下：

CH3COOH＋CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3＋H2O

	乙酸	正丁醇	乙酸丁酯
熔點/℃	16.6	－89.5	－73.5
沸點/℃	117.9	117	126.0
密度/g·cm－3	1.1	0.80	0.88

（1）乙酸丁酯粗產品的制備

在干燥的50 mL圓底燒瓶中，裝入沸石，加入12.0 mL正丁醇和16.0 mL冰醋酸(過量)，再加3～4滴濃硫酸。然后再安裝分水器(作用：實驗過程中不斷分離除去反應生成的水)、冷凝管，然后小火加熱。將燒瓶中反應后的混合物冷卻與分水器的酯層合并。裝置中冷水應從________(填“a”或“b”)口通入；通過分水器不斷分離除去反應生成的水的目的是___________________________________________________。

（2）乙酸丁酯的精制

將乙酸丁酯粗產品用如下的操作進行精制：①水洗、②蒸餾、③用無水MgSO4干燥、④用10%碳酸鈉洗滌。

①正確的操作步驟是________________(填標號)。

A．①②③④ B．③①④② C．④①③② D．③④①②

②在乙酸丁酯的精制中，用10%碳酸鈉洗滌的主要目的是。

③在洗滌、分液操作中，應充分振蕩，然后靜置，待分層后________(填標號)。

A．直接將乙酸丁酯從分液漏斗的上口倒出

B．直接將乙酸丁酯從分液漏斗的下口放出

C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸丁酯從下口放出

D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸丁酯從上口倒出

（3）計算產率

測量分水器內由乙酸與丁醇反應生成的水體積為1.8 mL，假設在制取乙酸丁酯過程中反應物和生成物沒有損失，且忽略副反應，乙酸丁酯的產率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A為無色液體，難溶于水，有特殊香味。它能夠與濃硝酸發生硝化反應。其苯環上的一硝基代物有四種同分異構體，A的質譜圖如圖甲所示，它能夠在一定條件下發生如圖乙所示的轉化關系。其中F能夠發生銀鏡反應，K是一種白色沉淀。

已知：無水醋酸鈉與堿石灰混合共熱制甲烷：CH3COONa+NaOH CH4+Na2CO3

請結合相關信息回答下列問題：

（1）A中官能團的名稱為：____________。

（2）寫出D、K的結構簡式：D____________、K____________。

（3）寫出E→F、C+F→G的方程式并注明反應類型：

E→F：_____________，反應類型：________________；

C+F→G：______________，反應類型：________________。

（4）A的同分異構體中，屬于芳香族化合物，不能與FeCl3溶液發生顯色反應，能夠與碳酸氫鈉溶液反應的氣體的共有____________種，其中核磁共振氫譜為4組峰的物質的結構簡式____________。（本題不考慮結構）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答：

（1）請寫出實驗過程中的總的化學反應方程式____________________________________。

（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應仍能繼續進行，說明乙醇的催化氧化反應是________反應。進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上圖所示。鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因___________________________。

（3）反應進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質，它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。

（4）在檢驗生成物的過程中，一位同學很偶然地發現向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。針對溴水褪色的原因，該小組的同學們經過分析后，提出兩種猜想：

①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發生加成反應。

請你設計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】理想狀態下，用圖一的裝置來研究光照強度和溫度對光合作用的影響，得到如圖二兩條曲線。請據圖分析回答：

（1）圖一中燒杯中的液體為。圖二中反映光合速率的指標為。

（2）曲線A、B相比較，的光照強度較高，判斷依據是。

（3）圖二中X段的光合速率主要受的影響；Y段的光合速率主要受

的影響。

（4）實際實驗中，陽光照射下，開始時產生O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是。

（5）如果玻璃瓶中缺乏M2+，葉綠素合成受阻，長時間后水草將呈現（色素）的顏色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物H是重要的有機物，可由E和F在一定條件下合成：(部分反應物或產物省略，另請注意箭頭的指向方向)

已知以下信息：

i．A屬于芳香烴，H屬于酯類化合物。

ii．I的核磁共振氫譜為二組峰，且峰的面積比為6:1。

回答下列問題：

（1）D的含氧官能團名稱，B的結構簡式。

（2）B → C和G → J兩步的反應類型，。

（3）① E + F → H的化學方程式。

② I → G 的化學方程式。

（4）H的同系物K比H相對分子質量小28，K有多種同分異構體。

①K的一種同分異構體能發生銀鏡反應，也能使FeCl3溶液顯紫色，苯環上有兩個支鏈，苯環上的氫的核磁共振氫譜為二組峰，且峰面積比為1：1，寫出K的這種同分異構體的結構簡式。

②若K的同分異構體既屬于芳香族化合物，又能和飽和NaHCO3溶液反應放出CO2。則滿足該條件的同分異構體共有__________種(不考慮立體異構)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生3種生物的干種子中3大類有機物的含量如下圖，有關敘述正確的是

A. 選用花生檢測細胞中是否有脂肪存在時，需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈現磚紅色沉淀

C. 用雙縮脲試劑檢測大豆組織樣液中是否存在蛋白質時，加熱呈藍色

D. 萌發時相同質量的3種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明β-AP（β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP（一種含695個氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態下異常加工而成。APP形成β-AP的過程如圖所示。據此分析不正確的是

A．通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B．圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物

C．β-AP分子的作用效果可能是引起神經細胞變性死亡

D．促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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