【題目】關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是
A．細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】除去農(nóng)田的雜草使作物實現(xiàn)增產(chǎn)，是因為農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系主要為
A. 競爭 B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面關(guān)于生物多樣性的價值說法正確的是
A. 生物多樣性的價值包括它的直接價值、間接價值和潛在價值
B. 生物多樣性的間接價值是指它食用、藥用和工業(yè)原料等方面的價值
C. 生物多樣性的潛在價值主要是指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)功能方面的價值
D. 生物多樣性的價值的大小是由生物數(shù)量的多少決定的
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【題目】在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上．有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）．請回答：
（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和育種技術(shù)．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是 ．
（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子．若自交后代中沒有表現(xiàn)型為的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子．
（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性．通常從其它物種獲得 ， 將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株．
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【題目】取細(xì)胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮，制成甲、乙、丙三組臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，移動裝片，使視野全為紫色，然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后都用清水再處理．實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示，則下列說法錯誤的是
A. a曲線說明細(xì)胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離，又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B. c曲線表明細(xì)胞可能由于過度失水而死亡
C. 實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.2g/mL
D. a、b、c三曲線分別代表乙組．甲組和丙組
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【題目】下列選項中，不屬于有氧呼吸與無氧呼吸的共同點的是
A. 所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失
B. 都伴隨有[H]的產(chǎn)生和消耗
C. 都伴隨有水的生成
D. 都需要多種酶的催化
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【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)不同分裂時期的細(xì)胞圖象，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
A.①②中都有8個DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性，則順序為①②③④
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【題目】如圖表示細(xì)胞分泌活動中的兩種常見類型：Ⅰ型過程中運輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運送到細(xì)胞膜，此過程不需要細(xì)胞外信號的觸發(fā)；Ⅱ型過程中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近，當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號刺激時，就會與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外．回答下列問題： 
（1）圖中物質(zhì)①表示 ， 結(jié)構(gòu)②是 ．
（2）物質(zhì)⑤的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其形成屬于型分泌．
（3）能發(fā)生上述兩種類型分泌活動的細(xì)胞有_______
A.胰島B細(xì)胞
B.唾液腺細(xì)胞
C.肌肉細(xì)胞
D.漿細(xì)胞
（4）圖示生理過程主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 ． 兩種類型的分泌活動中合成了不同種類的蛋白質(zhì)，其根本原因是 ． 此生理過程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)，這是因為細(xì)菌細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)（填序號）．
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【題目】如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：
（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A：_____，B：_____。
（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運輸方式是圖[]_____和[]___________。
（3）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[]___________。
（4）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：_________、_________。
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