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【題目】孟德爾和摩爾根的雜交實驗都運用了假說-演繹法。下列敘述錯誤的是

A. 孟德爾提出了配子中遺傳因子減半的假說

B. 孟德爾根據雜交實驗結果提出問題

C. 摩爾根運用該方法證明了基因在染色體上

D. 摩爾根進行測交實驗屬于演繹過程

【答案】D

【解析】A．孟德爾在假說中提出，生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子，配子中只含有每對遺傳因子中的一個，A正確；

B．孟德爾根據雜交實驗結果的觀察和統計，提出假說，B正確；

C．摩爾根運用假說-演繹法證明了基因在染色體上，C正確；

D．測交實驗屬于驗證內容，D錯誤；

答案選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外界對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是( )

A. 從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度對應B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內,隨著溫度升高，細胞呼吸加快

B. 乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型

C. 如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么在DE段根細胞內積累的物質是乳酸

D. 曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線II 最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中生物膜系統的概念圖，A～K為結構名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時的轉移途徑．回答下列問題：

（1）填寫下列幾個結構名稱：A：___________________________ B：_______________________G：___________________________ K：_______________________

（2）圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是_________________、__________________。

（3）完成過程①和②的膜結構是_________________，這個過程依賴于生物膜的結構特點是_____________。

（4）B主要是由____________和____________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬的體細胞中有兩個染色體組，染色體數目為 64 條；驢的體細胞中也有兩個染色體組，染色體數目為 62 條。馬與驢雜交所生的后代“騾”體細胞中染色體組數和染色體數目分別是（）

A. 兩個染色體組、63 條染色體 B. 四個染色體組、63 條染色體

C. 兩個染色體組、64 條染色體 D. 四個染色體組、64 條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 ( )

A. 遺傳病僅由遺傳因素引起的疾病

B. 遺傳物質發生改變而引起的疾病就是遺傳病

C. 先天性疾病是遺傳病，后天性疾病不是遺傳病

D. 家族性疾病是遺傳病，散發性疾病不是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組為了驗證酵母菌在無氧或缺氧條件下才能產生酒精，他們依據“酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變為灰綠色”的原理進行實驗，裝置如下圖。分析回答：

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是________________________________。

（2）A、D裝置中“注射器”的作用是_____________________________。

（3）實驗10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，均出現了灰綠色。甲、乙兩同學對于D裝置出現灰綠色提出了不同的解釋：甲同學認為D裝置也產生了酒精；乙同學認為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導致的。

①甲同學解釋的依據是______________________________________。

②乙同學解釋的依據是_________，若設計實驗判斷此依據是否正確，其基本思路是______________。

③若實驗結果是由乙同學分析的原因導致，則實驗操作應如何改進？___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，錯誤的是

A. ATP是細胞中的“能量通貨” B. ATP在細胞中容易再生

C. ATP分子含有3個高能磷酸鍵 D. ATP分子中的A代表腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（）

A. A中肯定有S元素

B. 多肽中B的數目等于C的數目

C. 蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

D. ①過程發生的化學反應稱脫水縮合，反應產生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯徳畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資枓：

資料1：巴斯德畢赤酵母菌可用培養基中甲醇作為其生活的唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導而表達（5′AOX1和3′AOXl（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子）。

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，所以改造出了圖1所示的pPIC9K質粒用作載體，其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發生同源重組，將目的基因整合于染色體中已實現表達。

資料3:限制酶酶切位點

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應在圖2中HBsAg基因兩側的A和B位置接上_______限制酶識別序列，這樣可避免質粒和目的基因自身環化。

（2）用DNA連接酶將切割后的HBsAg基因和pPIC9K質粒連接成重組質粒，導入大腸桿菌體內，目的是_________________________________。

（3）為確認巴斯德畢赤酵母茵轉化是否成功，在培養基中應該加入卡拉霉素以便篩選，轉化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用___________方法進行檢測。

（4）轉化的酵母菌在培養基上培養一段時間后，需要向其中加入___________以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達。

（5）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行___________并分泌到細胞外，便于提取。

（6）下圖為HBsAg某DNA片段一條鏈的堿基排列順序。其中圖1的堿基排列順序已經解讀，其順序是:GGTTATGCGT，請解讀圖2顯示的堿基排列順序：______________________。

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