Question

【題目】某研究小組想測量萌發的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數，結果如表1所示。請回答以下問題：

（1）裝置圖中的Y溶液的作用是的是_______________；設置乙裝置的目的是_____________。

（2）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向_________移動（填“左”或“右”)。

（3）另一組該實驗裝置每隔5min測量時，將注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表2所示：

時間/min	0	5	10	15	20	25
注射器量取的氣體變化體積/mL	0	1.5	3.0	4.2	5.0	5.5

分析數據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率越來越___________________。

Answer 1

【答案】 吸收實驗過程中細胞呼吸產生的C02 排除環境因素對實驗的干擾(或對照作用） 左 下 弱

【解析】【試題分析】

本題的知識點是細胞呼吸，主要考查學生根據實驗目的設計并完善實驗，對實驗結果進行預測，以及分析實驗數據獲取結論的能力。實驗中NaOH的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳；種子剛開始萌發時消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被NaOH吸收，液滴左移；由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩。

（1）裝置圖中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產生的CO2；設置乙裝置的目的是排除環境因素對實驗的干擾(或對照作用）。

（2）甲中是活的生物，呼吸旺盛，有氧呼吸過程消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳又被氫氧化鈉吸收，導致裝置甲內氣壓下降，所以實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中的有色液滴將向左移動。

（3）小麥種子在有氧條件下進行有氧呼吸，吸收O2，放出CO2，但CO2被NaOH溶液吸收，導致裝置甲內氣壓下降；無氧時進行無氧呼吸，不消耗氧氣，但能放出CO2，而放出的CO2又被NaOH溶液吸收，裝置內氣壓不變。綜上所述，無論在有氧還是無氧的情況下，裝置甲內的氣壓不會上升，所以注射器活塞應往下移動，才能使有色液滴回到實驗開始時的位置。分析數據可知該段時間小麥種子消耗的O2越來越少，說明有氧呼吸速率越來越弱。