【題目】有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A．神經(jīng)沖動在反射弧中雙向傳遞
B．K+進出神經(jīng)細(xì)胞的過程都需要能量
C．在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加
D．大腦皮層S區(qū)受損傷后不會講話
勵耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列雜交實驗中，發(fā)生了性狀分離的是
A．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都是高莖豌豆
B．豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒
C．短毛兔與長毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔
D．紅眼雌雄果蠅之間自由交配，后代中既有紅眼果繩，又有白眼果蠅
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A．植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個四分體
B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子
C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進而獲得可育植株Y
D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2006年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎及化學(xué)獎都與RNA的研究有關(guān)，下列哪項不是RNA可能具有的功能
A. 信息傳遞 B. 催化反應(yīng)
C. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運 D. 提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。科研人員通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化，為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定了基礎(chǔ)。實驗步驟如下：
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后，在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h，獲得毛坯。
②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中，鹽腌5d。
③腌制后加入鹵湯，置于28℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。
④分別采集各時段的腐乳坯樣品，測定GABA含量，結(jié)果如下。
請分析回答：
（1）通常含水量為 左右的豆腐適合做腐乳；毛霉生長的適宜溫度為 。
（2）前發(fā)酵過程中，毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是 。
（3）步驟②中，加鹽腌制的正確方法是 。此過程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面與食鹽抑制毛霉生長，酶活性降低有關(guān)；另一方面部分GABA會 而導(dǎo)致測定值減小。
（4）后發(fā)酵 d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖
（1）由圖可知，人體血糖含量的相對穩(wěn)定是___________調(diào)節(jié)作用下，多個_________的結(jié)果。
（2）生長激素在參與血糖調(diào)節(jié)時與胰島素呈___________關(guān)系。若生長激素分泌過多，會抑制細(xì)胞a的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫___________。人在寒風(fēng)中發(fā)抖時下丘腦分泌的___________會增多，維持體溫恒定。
（3）由圖可知運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于___________，促進有關(guān)細(xì)胞分化，提高_(dá)__________免疫能力。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（10分）下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程。據(jù)圖回答：
（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的_________中，影響A過程的主要因素有___________（答出兩點即可）。A過程包括__________ 階段和 ___________階段，其能量來源依次為__________、______________。
（2）稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述( )___________過程所致.人體在劇烈運動時進行的生理過程為_____________（用字母表示）。
（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是____________ 過程（用字母表示）。
（4）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進行A過程，但兩者利用的_________不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①‐⑧表示操作步驟，a、b表示分子，c‐e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．圖中需要用到限制酶的是步驟①②④
B．圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④
C．步驟⑤的主要目的是擴增目的基因
D．脫分化和再分化的步驟分別是⑦和③
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