【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(qū)(X、染色體上有等位基因和非同源區(qū)(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若某基因位于X、Y染色體同源區(qū)，則該基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)
B.若某病是由Y染色體非同源區(qū)上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病
C.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的顯性基因控制的，則人群中男患者少于女患者
D.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的隱性基因控制的，則女患者的后代必為患者
【答案】C
【解析】
如圖所示
，I片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段，隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，男性患病率高于女性；同源區(qū)段Ⅱ上存在等位基因，II片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性；Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段，Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳，患病者全為男性。
A、基因位于性染色體(X、Y)上，其遺傳就會(huì)與性別有關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、若該病伴Y染色體遺傳，則男患者一定會(huì)把基因傳給其兒子，所以其兒子會(huì)患病，B項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、若該病是伴X染色體顯性遺傳病，則人群中男患者少于女患者，C項(xiàng)正確；
D、若該病是伴X染色體隱性遺傳病，女患者的兒子必患病.但是女兒不一定患病，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①為感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮
B.③為神經(jīng)中樞，對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合
C.⑤為效應(yīng)器，由神經(jīng)纖維及其所支配的肌肉或腺體組成
D.切斷④，仍能完成非條件反射，但不能完成條件反射
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）圖1中效應(yīng)器是_____________（填字母）。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括_______________（填字母）
（2）圖3中，表示興奮部位的是________（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是____離子____流的結(jié)果，其跨膜運(yùn)輸方式是_____
（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________
（4）縮手反射的神經(jīng)中樞在_________。某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說(shuō)明_________控制。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該特異性免疫屬于______免疫．
（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是______．
（3）b細(xì)胞是______，由____________細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的______病．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是______．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )
A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用甲、乙(均為二倍體生物)兩個(gè)品種進(jìn)行如圖所示的育種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①過(guò)程是雜交，目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因
B.若④過(guò)程使用的花藥在甲、乙兩個(gè)品種的植株上采集，則達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C.⑤過(guò)程中是用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子或幼苗獲得已植株
D.戊、植株細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相同但形態(tài)相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某真核生物基因表達(dá)的部分過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）圖中表示遺傳信息的_____過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是_____，此過(guò)程除圖中所示條件外，還需要_____等。
（2）③表示_____，合成的主要場(chǎng)所是_____，通過(guò)_____轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中，穿過(guò)_____層膜，_____（填“需要” 或“不需要”）能量。
（3）圖中方框內(nèi)的堿基應(yīng)為_____，對(duì)應(yīng)的氨基酸應(yīng)為_____（賴氨酸密碼子為AAA，苯丙氨酸密碼子為UUU）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞存在于動(dòng)物精巢中
B. 在分裂間期發(fā)生過(guò)基因突變
C. 該細(xì)胞在圖示的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多有8條
D. 該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有2種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】激素作為一種信息分子，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是
①刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
④靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
A.①②B.③④C.①③D.②④
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